国民政府与民初师范教育的发展综述.docVIP

国民政府与民初师范教育的发展综述 改革开放三十多年来，我国已由传统的计划经济迈向市场经济，现代化、工业化、科技等各方面结构性调整和重组，其中教育改革是影响最深远、涉及面最广的一项重大改革。教育是国家的兴旺之本，是经济发展、社会繁荣和进步的基石。因而研究民国初期范师范教育发展与经济之间的相互关系，揭示其规律，总结其经验，对当下免费师范生教育改革的推进，无疑具有重大的借鉴意义。 政府对师范生的经济优待与约束免 费政策推行之愿:１９１２年１月３日临时大总统孙中山任命蔡元培为教育总长，９日南京临时政府教育部正式成立。但此时正值西方列强对南京临时政府实行孤立、封锁、扼杀政策，使其内外交困，财政捉襟见肘，虽重视教育，但苦于经费拮据与时局艰危，教育部只能有心无力地例行最简单的公事，“自总长以下至录事不过三十余hellip;hellip;每月各项开支，仅及千元。例行公事亦至少，不过各省请问加以答复而已。”虽为经济所困，但在社会各界尤其是教育人士的支持与努力下，教育部先后制定《师范教育令》、《高等师范学校规程》和《女子师范学校规程》等规章制度。这些规程基本革新了清末师范教育制度，但在师范教育免费上予以传承，且在原有公费生、自费生的基础上，增加介乎两者之间的半费生，当然公费生仍为主体。 与清末相比，民国师范生的免费政策变化不大。“公费生免纳学费，并由学校供给膳宿费。”半费生则由地方