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多媒体古代文学课堂应用 一、前言 多媒体技术（MultimediaTechnology）是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。其涉及面相当广泛，主要包括：音频技术、视频技术、图像技术、图像压缩技术以及通信技术。《中国古代文学》这门课程按中国古代文学发展的轨迹分为先秦两汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋代、辽金元、明代、清代七个历史时段，以汉民族文学为主，兼容了其他少数民族的历史与文学。中国古代诗歌，散文，戏曲、小说，在创作和理论上不断发展，丰富，日臻完善，脉络清晰，充分体现并显示着它的历史与文化的博大精深，显示出以中国古代文字为载体的中国古代文学在内涵上极大的丰富和巨大的张力。将多媒体技术运用于《中国古代文学》课程教学是由课程的特点所决定的，《中国古代文学》的特点可以总结为以下几点：第一，中国古代文学与音乐是融为一体的；第二，中国古代文学特别强调作者内心感情的描绘及抒发；第三，这些文学作品内涵丰富，经常景中含情，情景交融；诗中有画，画中有诗。因而，一味靠书本、粉笔传道授业的传统教学手段已严重制约了古代文学教学,跟不上现代教学发展的要求。将多媒体技术引入古代文学课堂教学,并与传统教学手段有机结合起来,优势互补,建立起科学系统的现代教学手段,已是势在必然，多媒体教学是高等教育发展的时代要求。 二、《中国古代文学》