【学海导航】广东省的2012届高中历史第1轮复习 第2单元 第5课 古罗马的法制建设课件 岳麓版必修1 新课标.pptVIP

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;课标要求;一、罗马成文法的开端——《十二铜表法》 1．背景： (1)罗马共和国的诞生。 (2)习惯法损害平民利益。 (3)平民保民官的提议。 2．内容： (1)基本上是习惯法的汇编。 (2)包括民法、刑法和诉讼程序。 (3)维护私有财产权和贵族利益。;3．本质： (1)维护贵族利益。 (2)奴隶制法典。 4．评价： (1)罗马第一部成文法。 (2)平民的胜利。 (3)罗马法的基本法。 二、罗马法的完备——《查士丁尼民法大全》 1．背景： (1)帝国疆域不断扩大，社会矛盾尖锐。 (2)法律多杂，使用不便。;2．组成： (1)《查士丁尼法典》。 (2)《查士丁尼法学总论》。 (3)《查士丁尼学说汇纂》。 (4)《查士丁尼新敕》。 3．评价： (1)世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。 (2)维护罗马帝国统一与稳定。 (3)现代欧洲资本主义法制的先声(陪审制度、律师制度、诉讼原则均起源于罗马法)。;例1(2009年上海文综)继希腊人之后，罗马人登上了地中海的历史舞台，他们征服了希腊化的东方，建立起地跨欧、亚、非洲的大帝国。然而，古罗马学者贺拉斯说，被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。贺拉斯所说的“俘虏”是指（ ） A．商业征服 B．文化同化 C．宗教皈依 D．财富侵蚀;【剖析】此题考查古罗马与古希腊的关系。古罗马虽武力占领了古希腊的领土，但思想文化上却继承和发展了希腊文明，最后被希腊文化所征服。可见，“俘虏”是被希腊文化同化。答案选B。;例2(2009年宁夏辽宁文综)罗马法规定：当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理；一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护；法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中，符合上述规定的是（ ） A．法庭立案与否皆取决于案情 B．被告在法庭审理过程中无罪 C．被告必须为自己的行为辩护 D．证据是法官判案的唯一依据;【剖析】此题考查罗马法的基本原??。根据材料法庭立案与否在于当事人而不在于案情，故A不正确；C、D两项将或然表述为必然，犯了过于绝对的错误。答案选B。; 在古罗马，既有贵族组成的元老院负责国家决策，又有公民大会审核元老院提案，既有执政官统帅，又有保民官可否决元老院决议。这体现的是( ) A．民主思想 B．共和思想 C．平等思想 D．自由思想;例3(2010年福建文综)从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家制定的（ ） A．适用于所有罗马人的法律 B．调整国内民族关系的法律 C．调整公民内部关系的法律 D．调整罗马人与外来人关系的法律;(2010年江苏单科)“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法( ) A．重视法律程序 B．保留习惯旧俗 C．强调法官至上 D．体现人人平等;古希腊民主制 ;古罗马法律 ;屋大维确立元首制——披着共和外衣的君主专制