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植物妈妈有办法? 第一课时教学设计 学科：小学二年级语文上册教学时间：2课时学习内容：1、初读课文，了解课文内容。会认12个生字，会写5个字。学习内容：1、初读课文，了解课文内容。会认12个生字，会写5个字。 2、学习课文一至三节，正确流利有感情地 朗读课文。 3、激发学生观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。 教材分析：《植物妈妈有办法》是一首关于自然常识的诗歌。全诗运用拟人和比喻的修辞手法，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。语言优美、生 动，贴近儿童的生活，读起来朗朗上口，容易调动学生的阅读兴趣和探索自然奥秘的欲望。1、知识与技能： 　　认识旅、蒲等12个生字。会写已、甲等5个生字。 　　学习课文一至三节，正确、流利、有感情地朗读课文。 　　了解文中介绍的蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。 　　收集一些植物制作标本，并介绍其传播种子的方法。 2、过程与方法： 通过朗读、表演、仿写诗歌等形式，使学生不但了解植物种子传播的方法，而且对大自然产生浓厚的探索兴趣；不但能学习怎样通过朗读感悟、欣赏语言文字的美，而且敢于尝试仿照诗歌自己作诗，敢于尝试表达。 3、情感态度与价值观： 　　(1）激发学生观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。培养学生对大自然的热爱之情。 (2) 引导学生以浓厚的兴趣投入到朗读感悟中去，养成边读边思的读书习惯。本班学生由