《炊烟》教程.ppt

词语学习 炊烟 红薯 蔬菜 腊肉 新鲜 蔬菜 自豪 飘荡 寄宿 塞满 解渴 优美 日常生活中你曾得到过素不相识的人的热情帮助吗？今天我们就来结识一对“山里人”，来感受一下他们的淳朴和热情。 课文引入： 第三部分（第5节）：回望炊烟，心潮激荡。 内容梳理： 第一部分（第1节）：“我”又累又饿时初见炊烟，心生希望。 第二部分（第2-4节）：“我”受到山里人的盛情款待，感受温暖。 课文讲述的是“我”与一对“山里人”的小小的邂逅。在我“又累又饿” 时，他们盛情款待了“我” ，并不求任何回报。女主人的热情爽朗、男主人的朴实憨厚以及他们美好的心灵给“我”留下了深刻的印象。 这篇课文主要讲了什么内容？ 文中木屋的主人给你留下了怎样的印象？ 女主人：热情、淳朴、善良。 男主人：憨厚、真诚。 “她坐在旁边。笑着看我……指望孩子有出息。” 句子分析： 这句话运用神态、动作及语言描写，从而写出了女主人的豪爽、勤快、健谈、对生活的乐观。 “在山里走了大半天……无声无息地呼唤着我加快脚步。” 对炊烟的描述，写出了作者对炊烟的渴求和看到炊烟后的希望。 “他们肩并肩站在小木屋前……这山间优美地飘动着的炊烟……” 首尾呼应，回味无穷。这里的“挥手”以及主人的叮嘱是主题的再次升华，对炊烟的再次描述十分动人，此情此景让人依依不舍。 拓展作业： 仔细观察班上某位同学，从外貌、语言、形态等方面来刻画其个性，并猜猜他（她）是谁。