《植物的生殖》123教程.ppt

第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 学习目标 1、描述植物的有性生殖 2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。 3、通过探究活动，尝试植物的扦插。 被子植物的生殖有两种方式： 有性生殖 无性生殖 你认为在自然界中被子植物应该以哪一种生殖方式为主？你能说些事实作为证据吗？ 一、有性生殖 花 花萼、花冠等 花蕊 雄蕊 柱头 花柱 子房 花药 花丝 胚珠 成熟的植株 花粉 受精卵 种子的胚 新一代植株 卵细胞 精子 精子 雄蕊 雌蕊 （2）种子中最重要的结构是 ，它由两性生殖细胞（即 和 ）结 合成 而发育来的，这种由 发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。 有性生殖： 思考并填空 （1）除了课本上桃树是用 来繁殖后代外，请再列举3个 椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽生根 落地生根 五彩椒草 用叶繁殖的植物 用茎繁殖的植物：马铃薯、竹笋、藕、蒜、百合、水仙、仙人球 用根繁殖的植物：地瓜、大丽花 总结：用根茎叶等营养器官进行繁殖的方式叫营养繁殖，即都不经过两性 的结合，由 接产生新个体的生殖方式，叫无性生殖 讨论： 1、这些植物的生殖方式有什么共性？ 答：它们都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。（这种生殖方式称为无性生殖） 无性生殖的方法： 扦插 甘薯、葡萄、菊、月季等 嫁接 苹果 、桃、梨等 形成层 枝接 芽接 塑料薄膜带 嫁接 思考：  1、什么叫嫁接？ 2、嫁接成功的关键是什么？ 3、白佛山上有酸枣树，结的果实又小又酸，滨州沾化的冬枣又大又甜，如何在东平也能吃上沾化冬枣呢？利用所学的嫁接知识，思考谁做砧木？谁做接穗？ 嫁接注意事项： 1、为确保接穗成活，应使接穗与砧木的 紧密结合（接穗比砧木细小时，应使一侧形成层对接） 2、用塑料带捆扎时，注意捆紧，防止接口处水分快速蒸发或外界的雨水进入。 形成层 植物的无性生殖需要哪些条件呢？用作扦插的植物茎需要具备什么条件呢？ 探究： 扦插材料的处理（以月季为例） 看课本第4页-----5页的探究，思考，并小组讨论，试着回答下列问题 1、选择什么样的月季枝条？ 2、对月季枝条做怎样的处理？为什么？ 3、如何判断扦插的月季是否成活？ 压条:夹竹桃、茉莉等 练一练 1、将Ａ（优良苹果、个大味甜）嫁接到Ｂ（普通苹果、个小味酸）上，长成植株后所结苹果将表现为（ ） Ａ、个大味酸 Ｂ、个小味甜 Ｃ、个大味甜 Ｄ、个小味酸 2、如果把结白色，味甜桃的桃树枝条嫁接到红色，味淡桃的桃树上，所结的果实为 。 C 白色，味甜桃 比较项目 无性生殖 有性生殖 两性生殖细胞的结合 新个体的产生 繁殖速度 后代适应能力 优点 实例 产生后代数量多、繁殖速度快、变异小、有利于保持亲本性状 无 有 受精卵发育成新个体 母体直接产生 快 慢 弱 强 能产生可遗传变异，有利于进化 种子植物 嫁接、扦插、压条 知识回顾 思考： 1、植物组织培养的理论基础是： 2、进行植物组织培养时，需要特别注意的是： 3、上述产生新个体的过程是什么生殖方式？愈伤组织和试管苗形成的原理分别是什么？ 4为使培养过程能正常进行，培养基中必须含有什么物质？出现试管苗后要给予光照，为什么？ 5、植物组织培养的优点有哪些？ 3、上述产生新个体的过程是什么生殖方式？愈伤组织和试管苗形成的原理分别是什么？ 答：无性生殖；细胞的分裂增殖形成愈伤组织；细胞的分化形成从芽、根，长成试管苗。 4、为使培养过程能正常进行，培养基中必须含有什么物质？出现试管苗后要给予光照，为什么？ 答：必须含有水和无机盐；为了让幼苗进行光合作用，合成生长所需的有机物。 5、组织培养技术在生产实践上已广泛应用，请举出三个例子。 ①进行植物的快速繁殖 ②培养脱毒植株 ③培养植物的新品种 一、选择题 1、成熟的酵母菌细胞向外突起产生芽体，芽体长大后脱落，从而发育成新个体。这种生殖方式叫（ ） A、出芽生殖 B、孢子生殖 C、分裂生殖 D、有性生殖 2、下列能进行出芽生殖的是（ ） A、土豆 B、酵母菌 C、仙人掌 D、苹果 3、从柳树上摘下一个枝条，将其插入土壤中能发育成新 植株，这种生殖方式属于（ ） A、出芽生殖 B、营养生殖 C、分裂生殖 D、断裂生殖 4、马铃