分析社会与公共管理系期中教学检查制度概要.docVIP

社会与公共管理系期中教学检查制度 开展期中教学检查工作是对教学质量实施监控的一个重要环节，是社会与公共管理系的常规工作，其目的是通过对教学各环节进行全面、深入的检查，及时发现问题并解决问题，从而保证和提高教学质量。为了规范我系的期中教学检查工作，使其制度化、规范化，特做以下规定： 一、指导思想和目的 期中教学检查要贯彻落实教育部《关于加强高等学校教学工作提高教学质量的若干意见》的文件精神，并通过全面实施教师教学工作规程，促使我院教学工作秩序化、规范化和科学化，进而不断提高教育教学质量。 期中教学检查的目的是： （1）稳定教学秩序，形成良好的育人环境，促进教风、学风、校风的整体优化，努力提高我系的课堂教学质量和人才培养质量。 （2）加强教与学双方的联系，及时反馈教学信息。 （3）结合学院期中教学工作，客观公正地评价课堂教学质量。 （4）)收集教学信息，为我院教学改革决策提供依据。 二、检查的时间和范围 1、每学期期中均安排期中教学检查，时间共两周。 2、所有全日制在校各专业各类教学活动。 三、检查的方式 期中教学检查分为院、系两级检查，以系检查为主、学院检查为辅的原则。召开各种形式的座谈会，组织观摩教学，填写有关表格，撰写检查报告，并做好材料的收集整理、归档工作。 四、检查的内容 1、开学以来各任课教师执行教师教学工作规程和各项课程教学工作规范及教学工作任务的情况。 2、对教学秩序进行检查。 3、组织学生对授课教师的教学质量进行评价，填写考核表；组织教研室同行老师要认真组织听课，掌握教师课堂教学效果及教学进度情况，尤其对新上讲台及讲授新课的教师加强听课、指导。 4、听取任课教师对学院教学建设和改革的意见和建议。召开学生座谈会，全面了解情况，听取学生对我系教学及其他有关方面工作的意见和建议。 5、检查各教研室组织教研活动的记录以及活动开展情况等。 6、检查作业情况。对全系开课教师布置作业及批改情况进行抽查、评析。 7、检查实践教学情况。对实践教学情况进行检查，包括教师指导情况、学生实践环节、实践教学效果等。 五、教学检查程序 期中教学检查分为教师自查自评、组织观摩教学和教师听课、召开教师座谈会、召开学生代表座谈会及检查总结五个环节。 1、组织教师自查自评：教师自查自评的重点是任课教师对各项课程教学工作规范的执行情况，包括教学工作任务的执行情况、教学大纲的执行情况、教学日历的执行情况、教案或备课笔记的编写情况、平时辅导答疑及作业批改情况、教学纪律遵守情况等。 2、组织观摩教学及听课：组织观摩教学是课程教学研究活动的重要形式和内容，这有助于教师特别是新上岗教师形成良好的教学规范和教学质量意识。每位教师参加听课，且认真做好听课记录。 3、召开教师座谈会：主要征求教师对我系教学建设和改革方面的意见和建议，如课程的设置、教学时间的安排、教材的选用、教学设施、课程考核、教学规章制度、学生管理及招生与就业等方面的意见和建议。 4、召开学生代表座谈会：学生代表人选由各班确定，一般应选择办事公道、正直、熟悉教学评价内涵的具有班级代表意义的学生，每班不少于2人。学生代表座谈会主要听取学生对本班级课程教学及相关事项的意见和建议，包括教师的教学作风、教学态度、教学水平、教学方法、教学效果、遵守教学纪律等方面的意见和建议；对我系教学管理及其工作人员的意见和建议等。 5、材料汇总及总结：在对收集到的材料进行汇总处理的基础上，撰写“期中教学检查总结报告”，检查总结报告应包括实际开展的教学检查工作过程、本学期教学工作的一般状况、检查中发现的教学及相关工作中存在的问题及解决问题的基本思路和对策(或建议)等。 六、检查材料的处理 期中教学检查是反映我系教学工作运行状况与教学管理水平的重要手段之一，在教学检查过程中，制定切实可行的教学检查计划和实施方案，认真组织实施，并对检查的结果进行认真研究，针对存在的问题，提出解决整改意见，使检查工作收到实效。 ? ? ???????????????????????????? ?社会与公共管理系 ?????????????????????????????? 2012年9月18日