《在实践中追求和发展真理》123教程.ppt

判断，以下体现了实践和认识的什么关系？ 学以致用 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 吃一堑，长一智 真理无价宝，实践里面找 书到用时方恨少 近水知鱼性，近山识鸟音 是骡子是马，拉出来溜溜 路遥知马力日久见人心 一、真理是客观的 真理的属性（特点） （1）真理最基本的属性是客观性。真理只有一个。真理面前人人平等。 真理的属性（特点） （1）真理最基本的属性是客观性。真理只有一个。真理面前人人平等。 （2）真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围。 真理的属性（特点） （1）真理最基本的属性是客观性。真理只有一个。真理面前人人平等。 （2）真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围。 （3）真理都是具体的。任何整理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 （4）真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴相行的。 达尔文夫妻在婚后15年时间里，连续生了10个孩子，智力都不错，很使达尔文得意了一番。 但是，达尔文并没有高兴到底，后来的事弄得他很不安，使他不得不重新估价自己原来理论的正确性。 他的10个孩子中，有3个很小就夭亡了。 其余的7个孩子中，4个有不同程度的精神病，3个终生不育。 达尔文和他妻子的两个家族一直是多子多孙的，最后竟然绝了后。 年轻的达尔文认为：“既然近亲可以繁殖培育出最好的马和最好的狗，难道这个原理就不适用于人类吗？ 达尔文1876年提出杂交优势的生物学现象：杂交而生的后代，其基因优于上一代。 “地震预报仍是个世界性难题。” 成功案例 中国地震学家曾成功预报了1975年2月4日的辽宁省海城大地震，政府在地震前一天疏散了一百万人。 2009年拉奎拉地震发生前一个月，一位名叫贾宝洛的实验室技术人员，根据地面增加的放射性氡气排放量，研判会有大地震发生。结果他被意大利民防单位指控危言耸听，还被移送警方侦办，罪名是制造民众恐慌。而就在贾宝洛被移送的同时，官方的专家在拉奎拉召开会议，大量接受媒体访问，保证说不会发生地震。官方的地震测报中心官员后来遭到民众指控提供不正确的资讯，7名科学家被依过失杀人罪名、判处4年徒刑。 你认为以下哪些认识是正确的？ * （1）实践是认识的来源 （2）实践是认识发展的动力 （3）实践是检验认识真理性的唯一标准 （4）实践是认识目的 ２、实践是认识的基础（关系） 一、人的认识从何而来 １、实践的基本特征 （1）实践具有客观物质性 （2）实践具有能动性 （3）实践具有社会历史性 对号入座 有目的、有意识的改造活动 构成要素是客观的 受客观事物及其运动规律制约 一定社会关系中的人的活动 受历史条件的制约 客观物质性 能动性 社会历史性 目的 来源 动力 检验标准 动力 来源 检验标准 检验标准 第六课 求索真理的历程 在实践中追求和发展真理 什么是真理 真理的特征 追求真理的过程 祝福 混蛋 喜欢 讨厌 1、真理的含义: 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 2、认识与真理、谬误的关系： 认识 客观对象 真理 谬误 相符合 不符合 真理是因为“有用”才“真”, 还是因为“真”才“有用”？ 　　真理一定有用，但有用的不一定是真理。真理之所以“有用”，是因为它是正确的，是对客观事物及其规律的正确反映。不能以“有用性”来检验一种认识是否是真理。检验认识真理性的唯一标准是实践。 三角形内角和180o （2）真理是有条件的。 “造反有理”这个观点是真理还是谬误？ 要使主观符合当时的客观 ——主客观历史的统一 20世纪上半期，在中国人民深受三座大山压迫时，毛泽东说“造反有理”，指人民要求解放，是真理。 60年代，一些别有用心的人在十年浩劫中又打出“造反有理”，要造人民的反，造社会的反，是谬误。 1 认识具有反复性 追求真理是一个过程（为什么） 人们形成正确认识的过程： 实践 认识 再实践 再认识…… 1 认识具有反复性 追求真理是一个过程（为什么） 2 认识具有无限性。人的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 3、认识具有上升性（认识是不断向前发展的） 人的认识运动不是圆圈式的循环运动， 而是波浪式前进或螺旋式上升。 认识具有反复性、无限性和上升性的方法论要求： 要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 * * *