原子核183教案.docVIP

原子核·教案 ? 教学目标 知识技能：了解原子核的构成及基本微粒；了解同位素的概念；初 素原子百分比与近似原子量的关系；掌握原子序数、核电荷数、质子数、中子数、质量数之间的相互关系。 能力培养：通过对元素和同位素概念的对比掌握同位素的判断方法；通过元素原子量、元素的近似原子量与同位素原子量、原子质量数之间关系的对比，培养学生思维能力。 科学思想：通过构成物质的基本微粒的质量、体积、电性的认识，了解微观世界的物质性，从而进一步认识物质世界的微观本质；通过原子中存在电性不同的两种微粒的关系，认识原子是矛盾的对立统一体。 科学品质：通过介绍张青莲教授测定同位素原子量的事例，使学生认识到科学需要的是严谨求实的作风。 科学方法：认识微观世界的基本研究方法。 重点、难点? ?同位素的概念和天然同位素原子百分比与近似原子量的关系。 教学过程设计 ? 教师活动 学生活动 设计意图? 【复习引入】（投影） 构成原子的基本微粒及其质量和电性的关系？ 介绍微粒的实际质量： 质子（1.6726×10-27kg） 中子（1.6748×10-27kg） 电子（9.11×10-31kg） 讨论并归纳出： 相对质量：质子（1.007） 中子（1.008），电子（1/1836） 电荷：质子（+1），电子（-1），中子（不带电） 复习初中学过的原子的基本知识。 ?