台南市新营区土库国小102学年度母语结合传统艺术 .doc

臺南市新營區土庫國小102學年度母語結合傳統藝術創新教學暨教學模組設計 壹、教學模組主題：竹馬陣 貳、教學模組理念： 土庫村落不算大，產業以農作物為主，雖有少許的工商業，但土庫還算是 一樸實的農村聚落，也因此就有了傳統的信仰，更得天獨厚的擁有全世界 唯一的藝陣--竹馬陣，土庫的孩子們，從小就生活在這藝文豐富的環境裡 身受藝術與藝陣的熏陶，造就了天生對美感事物的敏感性。 為使土庫的孩子，能有機會體驗自己家鄉傳統的文化藝術故事，用不同的 創作形式展現出來，進而更加的肯定自我，也讓社區文化深入學校教學課 程內，進而提升藝術與人文教學品質，也能發揚家鄉的傳統藝術文化。 參、教學模組內容： 一、竹馬陣介紹： 竹馬又稱跑竹馬，盛行在大陸各地，從唐朝時期就有文字記載，流傳至今約一千多年。大概於明朝末年隨大陸移民傳入台灣，隨著社會的變遷，目前全台灣只剩下台南市土庫里還保存較完整的竹馬藝陣，被文建會文化資產總管理處籌備處、台南市文化局同列為文化資產保存團體。 「竹馬」名稱的由來，原本起於兒童童戲的「騎竹馬」，後來的演出者不分男女老少，改以竹篾編成馬形狀，外層糊紙塗上顏色與桐油的「竹馬籠」，穿戴在身上來表演，故稱「竹馬舞」或「竹馬戲」。 竹馬陣流傳很廣，經常與當地的歌謠與戲曲結合，表演形式包羅萬象，演出的人數可從一個人到千軍萬馬不一，主要可歸類為「竹馬舞」、「竹馬戲」、「竹馬陣」三種型態。 台