人教版九年级化学第四单元课题1爱护水资源公开课教学课件共32张PPT(共32张PPT)汇编.ppt

解决措施——跨流域调水 修建水库 课题一 爱护水资源 授课人： 郑时军 水的化学式:H2O 水是自然资源的重要组成部分，是所有生物的结构组成和生命活动的主要物质基础。从全球范围讲，水是连接所有生态系统的纽带，自然生态系统既能控制水的流动又能不断促使水的净化和反复循环。因此水在自然环境中，对于生物和人类的生存来说具有决定性的意义。 提问：我们缺水吗？ 一、人类拥有的水资源： 可利用淡水资源==1.07ⅹ1016m3 海洋是地球上最大的储水库,其储水量约占全球总储水量的96.5%。还蕴藏着丰富的化学资源,按目前测定,海水中含有的化学元素有80多种。 我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素 元素名称 元素总量/t 元素名称 元素总量/t 元素名称 元素总量/t 氧 3.35x1015 钾 0.1x1013 铜 1.1x107 氢 0.4x1015 溴 2.5x1011 镍 0.8x107 氯 7.2x1013 氟 0.5x1010 铝 0.8x107 钠 4.0x1013 磷 2.7x108 锰 0.8x107 镁 0.5x1013 碘 2.3x108 钛 0.4x107 硫 0.3x1013 铁 0.4x108 银 1.4x105 钙 0.2x1013 锡 1.1x107 金 1.5x104 海水是咸水，不能 直接利用，所以通常所 说的水资源主要是指陆 地上的淡水资源，如河 流水、淡水、湖泊水、 地下水和冰川等。陆地 上的淡水资源只占地球 上水体总量2.53％，其 中大部分（近70％）是 固体冰川，即分布在两 极地区和中、低纬度地 区的高山冰川，还很难加以利用。可利用的只约占其中的30.4%,即1.07ⅹ1016m3.(目前人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及浅层地下水.) 我国水资源总量为2.8ⅹ1012m3.(居世界第6位),但人均水量只有2300m3左右, 约为世界人均水量的四分之一，(居世界第八十几位 )。 水资源状况 世界人均水量和一些国家的人均水量 我国各省人均水量 海南 天津 西藏 由上图说明：1、我国大部分地区处于缺水状况。2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。4、水资源分布不均匀。 江西 江苏 淡水资源短缺吗? 时空分布不均匀 用水量迅猛增长 破坏森林威胁水资源 水体惨遭污染 自然原因 全球真正有效利用的淡水资源少 分布不均（时间和空间） 人为原因 人口增长 水体污染严重 森林破坏严重 缺水的原因 二、爱护水资源 1、节约用水 2、防止水体污染 自然原因： 人为原因： 修建水库，跨流域调水 3、植树造林、退耕还林还草、退耕还湖 1、用茶勺喂庄稼？ 4、新加坡征收节水税？ 5、大小漫灌浇土地好？ 3、提高水价可以节约用水？ 6、工业用水重复利用17次？ 幸运课堂——是真是假： 2、水贵如油是真的吗？ × 向雾滴要水 海底有淡水 向冰山要水 呼风唤雨 我们的将来，，， 请别让我们的眼泪成为最后一滴水！！！ 1．地球上储水量最大的淡水库为 ( ) A．冰川 B．海洋水 C．地下水 D．大气水 2．下列行为不会造成水污染的是 ( ) A．用含磷洗衣粉洗衣服 B．往河流里抛垃圾 C．工业废水不经处理就排放 D．农业上提倡使用农家肥 随堂练习： 3．水在自然界中的存在形式是 ( ) A．气态 B．液态 C．固态 D．三态均有 A D D 4．地球上的水储量是 的，但可供利用的淡水资源是 的。 5．爱护水资源主要从 和 两方面采取措施。 6．水体污染主要有 、 、 。 很大 有限 节约用水 防止水污染 工业污染 农业污染 生活污染 OK 70.43% 20.14% 9.43% 2.水是一切生物体的最基本组成成分。人每天都要补充一定量的水以