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? 精益生產又稱精實生產或是豐田式(TPS=TIE)生產;如果沒有在豐田汽車廠或
是豐田汽車的供應商的一次廠商系統內;任職於TPS(IE)部門或生產相關部門
單位;而從事職場實務実践改善工作者;又是如何能夠理解精益生產(TPS)活動
沒這樣的時空文化背景條件之下;又怎麼會有?実践改善經驗的累積專業知識
呢 ?又如何能自稱是精益生產輔導師 ? ;? 精益生產(TPS)活動輔導師的養成;不是一般活動的輔導師以教條文字傳承論
述或是短期時間進修輔導實務実践;既可對客戶做承諾輔導應對。輔導師的資
格養成,是共需要分3個階段性的進行課程座學與實務実践進修。而在這個過
程中是需要做學習認證之舉;在認證后如有要做進階段性取證時;首先要做自
主性職場實務実践一年以上的時間做間隔淬鍊檢驗:在這個期間要做職場課
題項目實務実践改善;而成果要在職場現場做實務驗收成果發表;事后也需經
事務局確認后,方可進入進階段性進修學習的認證門票。
(主要目的:是如何從 被授教育者 → 傳授教育者 / 傳教者 );? 精益生產(TPS)活動在実践改善過程中;要對任何企業或職場部門的原有文化
給予尊重;如有實施改善過程中會與原有的文化起衝突時;應以及時溝通交流
為首要工作業務;也就是要以學習尊重人性為原則。(對無道理的要求.排除溝
通交流);所以文化的改變或改造;關係著改造者的以身作則行為與自身展現風
骨情操!在此過程中;也應該採取循序漸進的原則性做法來實施改善業務。;2.目前市場的需求有被不信任化與混沌化;;;不是食物鏈 (大吃小)的問題﹑而是生命共同体 (双贏)的現象;如何学（先模倣）、習(再練習);現地.現物.現狀.原理.原則的5現主義実践;初生之犢不畏虎 (不為既成的観念限制、應從試行錯誤之中追求最適的方法)
放手不放眼、也準備放眼
在実踐之中培養能力與實力而能自立GROUP (團隊);所謂自立化的成人團隊 、而能持續營利的公司;;用它就要百分百相信它、持續永恆
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