人教版六年级语文上册长江作业本26月光曲答案汇编.pptx

26月光曲;新词理解 陶醉：很满意地沉浸在某种意境中或思想活动中。本文指优美的琴声让兄妹俩听得入迷，似乎忘掉了周围的一切。 基础练习窗 一、看拼音，写词语。 là zhú pǔ xiě qīng yōu wēi bō lín Iín (蜡烛) (谱写) (清幽) (微波粼粼) 二、辨字组词。 卷(试卷) 盲(盲目) 菌(绿茵) 霎(霎时) 券(债券) 育(教育) 菌(细菌) 雾(薄雾);三、按要求改写句子。 1．月亮穿过微云。（改为比喻句） 月亮穿过轻纱似的微云。 2．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句） 贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 读写新视点 四、阅读课文片段，完成练习。 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。 ;皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。 ;1．下列描写中不属于联想的一项是(D)。 A．月完越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云 B．他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来 C．被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来 D．月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛 2．“等他们苏醒过来，贝多芬早巳离开了茅屋。”这句话中“苏醒”的含义是回到现实中来，表达的作用是说明贝多芬弹;弹奏的《月光曲》使兄妹俩陶醉了。 3．下面哪句诗与节选的课文的意境最吻合？理解正确的一项是(B)。 A．月落鸟啼霜蔫天 B．海上明月共潮生 C．新月似钩涛声动 D唯见江心秋月白 课后拓展 五、阅读短文，完成练习 贝多芬 乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏　玩赏　欣赏）楼上（优良　优美　优秀）的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候，他仿佛看见珠子在滚动，高的时候他仿佛听到雷鸣振撼着大地。 ; “这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“滴”的声，一滴水滴在他的脸上。他睁开眼往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张跑进来。 “楼上是谁，怎么往天花板上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代大音乐家贝多芬先生！” “哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这句字，怒气立刻消了大半。 “要不要我去关照他不要让水漏下来呢？” “不，不！你不要（搅扰　打扰　干扰）他，我自己看看吧。” 旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷，突然，看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下;去。啊！原来贝多芬苦练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅了一地。顺着板缝滴到楼下去了。 这位旅客站了很久才离开，当他下楼时，不禁暗暗（赞叹　赞美　赞颂）道：“真努力啊！怪不得能成为伟大的音乐家。 ” 1写出下列词语的反义词。 简陋-（豪华）低沉-（高昂）紧张-（轻松） 2．用“√”在文中的括号里选择最恰当的词语。 3用“～～”画出贝多芬钢琴声优美的语句，;用“—”画出说明贝多芬练琴刻苦的句子。 4．结合语境，发挥想象，在最后一段的横线上填上合适的语句。