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我的母亲 老舍 授课老师： 田然 当你听到“母亲”时，你想到了什么？ “母亲”这个词相信我们每个人都不陌生。从我们呱呱坠地起哺育我们，托起我们成长的便是母亲。 不是有种“冷”叫妈妈觉得你冷，有 种“饿”叫妈妈觉得你饿么？ 那么你呢？当你听到“母亲” 这个词时，你会想到什么？ 是一首歌，一句诗，还是一 个场景，一个故事？ 老舍简介 老舍（1899年~1966年），京派代表，享年67岁，原名舒庆春，字舍予，满族。 中国现代小说家、戏剧家、著名作家，代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》、《龙须沟》。 写作特点：情节丰富生动，人物形象鲜明，语言朴实简练、通俗 风趣。 文章写作背景 老舍自幼丧父，由母亲独自带大，和母亲有着无比深厚的感情。老舍母亲病逝于1942年，在北平。当时老舍孤身一人在大后方从事抗战文艺创作和组织工作。最初家人没敢把他母亲病亡的消息立即告诉他，害怕加重他的孤独痛苦。拖了半年，才在家信里透露。在很长一段时间里，老舍每次接到家信都不敢立即打开，怕有不幸的消息。这次也是一样。12月26日收到家信，仍不敢拆读，临睡之前，才打开，这时，他母亲去世已一年了。本文便是老舍为纪念母亲而写的。 阅读课文 请在阅读的过程中思考一下问题： 1、文章的记叙顺序是什么，并找到主要标志。 2、文章主要从哪些方面描写自己的母亲；作者的感情是什么样的。 3、文章的语言特点。 4、这篇文章哪一部分打动了你，让你有什么感 触。 荒芜 (wú) 宿 命 (sù) 剥 蚀 (bō) 淡 褪 (tuì) 玉 砌 (qì) 亘 古 (ɡèn) 撅 (juē) 杈 (chà) 捋 (luō) 蝉 蜕 (tuì) 窸 窸 (xī) 窣 窣 (sū) 嘈 杂 (cáo) 雕 琢 (zhuó) 熨 帖 (yùn) 猝 然 (cù) 余暇 (xiá) 羡 慕 (xiàn) 隽 永 (juàn) 恪 守 (kè) 坍圮 (tān p?) 步履 (lǚ) 狼 藉 (jí) 撮 土 (cuō) 廿 (niàn) 文章的记叙顺序 全文是按 顺序来写的。 主要标志： “母亲生在农家”、“母亲出嫁大概很早”、“生我的时候，母亲已有四十一岁”、“在她七十大寿的那一天”、“母亲已经去世一年了”等等。 全文段落 划分： 时间的先后 第 1—2 段：母亲的家庭背景 第 3—6 段：母亲的出生、出嫁、生“我” 第 7—10 段：母亲的勤俭、朴实、热情好客 第11—12段：母亲“最会吃亏”，但“并不软弱” 第13—14段：母亲对子女的舐犊之情和理解 第15—16段：儿子对母亲的思念 第 17 段：儿子对母亲的感谢，母亲“给我的是生命的教育”。 描写母亲 老舍是一位伟大的作家，他的母亲又是一个什么样的人呢? 请试用一下句式进行总结： 第 自然段，写了母亲 （事），可以看出母亲是一个 的人。 就是这样的一位母亲，对老舍又有什么样的影响呢？母亲对“我”进行的是什么样的“生命的教育”，从文章中找出 对应的语句。 第8段，黑如铁的布袜洗的雪白、院子屋中收拾的清爽——勤劳、诚实、认真 第10段，手中窘迫也要款待客人——热情好客 第11段，姑母闹脾气没见过反抗、给邻居帮忙总跑在前面— —善良隐忍、宽厚忍让 第12段，被搜两次保护儿女——坚韧刚强 第13段，筹“巨款”送“我”上学、隐痛送女儿出嫁、除夕送 “我”返校——对儿女的深情、理解与支持 第9段，从这里我学得