第一章 第二节.pptVIP

人类研究 20世纪30年代后期，13名生活在孤儿院的孩子由别人领养，追踪考察这些领养儿童的智力发展情况，并与仍然生活在孤儿院，近似与社会隔离的未被领养儿童进行比较， 组别 （分开时年龄） 19个月 1年半后 2年半后 21年后 文化水平 实验班 （13人） 63.4 91.8 101.4 全部自给 平均读完 12年级 控制组 （12人） 86.7 60.5 66.1 1人死亡 4人需要照顾 平均读完 4年级 家庭教养方式的影响 受父母溺爱的孩子，常缺乏爱心、耐性和挫折容忍力。 经常受到体罚，孩子会变得难以管教、而且会发生更多的攻击行为。 只要不惹麻烦，父母便漠不关心的孩子，其成就动机和自我价值感都较低。 父母教养方式不一致，容易 使孩子形成说谎的不良行为。 家庭教养方式的影响 包姆玲德（Baumrind,1967 ）的研究 威信型父母（管之、望之、教之、爱之） 专制型父母（管而不教，严而苛刻 ） 宽容型父母（自由发展，接纳宽容） 八字诀：控制、期望、沟通、关爱 威信型父母是对所有气质儿童都适应的最优教养方式。既积极充当儿童社会化的负责人；又能意识到儿童的特点，鼓励儿童的自主性。 离婚对孩子人格的影响 58％的品德不良少年来自缺损家庭。 在未成年犯罪中，单亲家庭的子女占50%以上 1、学习成绩 2、不安全心理 3、自卑心理 4、对立心理 5、人生观、价值观、家庭观念 6、角