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IF语句的应用 报头字 丰都县第三中学校 徐应国 1 教材分析 2014新课标人教版， 《七年级信息技术》 报头字设计 2 教学目标 教学目标 让学生熟悉word的操作，掌握修饰文字的基本方法，能熟练设置文字的字体、字号和颜色等. 过程与方法目标 知识与技能目标 情感与态度目标 培养学生养成合作式、探究式的学习方法。 通过学生自我展示、自我激励的学习过程获取快乐的感受和成功的体验。 3 重点难点 教学重点 教学难点 在文字修饰时应先选中修饰对象 设置文字的字体、字号和颜色 4 学情分析 认识文字处理软件WORD2003,对WORD中的文本、图片、文本框等基本工具,但都不孰。因此,这节课只能让学生了解WORD2003的一些基本操作,力求在欣赏他人优秀作品时,使学生在观察和分析中思维有了拓展,想象力、创造力得到发展。帮助学生理清制作的思路,吸取别人的优秀做法,以达到取人之长补己之短的目的,学生的兴趣也会更加的浓厚。 5 教法与学法 教法分析 学法指导 多媒体教学机房授课 教、学、练 一体化实践 教学手段 讲练结合、启发式教学、演示法。讲完一个知识点后，及时做相应的练习，以巩固所学内容。 通过观察演示、小组合作来解决自己所遇到的问题。引导学生质疑问难，成为学习的主人。 6 教学过程 3 归纳