新人教版小学数学六年级上册第四单元《按比例分配》高清课件.pptVIP

按比例分配问题的解题步骤 第一种方法： 求出总份数——求出每份是多少——求出个部分对应的具体数量 第二种方法： 先根据比求出总份数——再求出各部分量占总量的几分之几——求出各部分的数量 比较两种解法的不同思路 第一种方法把比看成份数之比，先求每份是多少 再求几份是多少。 即把问题转化为整数的“归一问题” 第二种方法是根据直观图和比的意义 算出浓缩液和水分别占总体积的几分 之几。 即把问题转化为求一个数的几分之几是多少，用分数乘法来解决。 解决按比例分配问题的应用 2、学校新进一批图书，按3：4：5分配给四、五、六年级，五年级分得120本，四年级和六年级各分得多少本？ 3、小华和爷爷的年龄比是1：6，已知小华比爷爷小50岁，小华和爷爷的年龄和是多少？ 比 例2 按比例分配 教师: 张占花 ︰ 调查一下生活中一些事物各组成部分的比。 小调查 从中你可以获取什么信息？ 3月12日是植树节，学校把种植42棵小树苗的任务分配给六年级人数相等的三个班，怎样分配才合理？ 李明与黄华合办股份制食品有限公司，李明出资20万元，黄华出资30万元，两年后盈利150万元，怎样分配利润才合理？ 在工农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配方法通常叫做按比例分配。 把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？ 按大班和小班人数的比来分比较合理。