沪科版九级物理汽化和液化.pptVIP

熔化 凝固 汽化 液化 固态 液态 气态 汽化:物质由液态变成气态的过程 液化:物质由气态变成液态的过程 二、液化 液化 （2）夏天吃冰棍时，揭开包装纸后，冰棍会冒白气。 （1）冬天戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片上蒙一层小水珠。 （3）打开冰箱门，可看见一团白气。 在实际生活，还看到哪些冒“白气”或“出汗”的现象 (4)装冰水的杯子外壁会“冒汗” (5)梅雨季节有些房间的地面和家具会“出汗” 应用：帮助分离混合气体。 气体液化的方式： 1.降温（降至一定温度时气体就会液化） 什么条件下气体才能液化? 气体液化所需达到的温度成为液化点。在1标准大气压下，气体的液化点等于其液态的沸点。 降温液化有缺陷： （1）低温技术要求很高，实际上不容易获得低温； （2）许多物质不可能在低温环境下使用，如液化石油气。 （１）将少量的乙醚吸进注射器，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。 （２）握住注射器的下端，乙醚有什么变化？ 乙醚从液体汽化成气体。 （３）向内推动活塞，你可以看到什么？ 乙醚从气体液化成液体。 2.压缩体积，加压 (缩小体积 ) 应用: 便于运输和储存。 气体打火机 液化石油气 运载火箭 思考：电冰箱工作时，其侧面和背面为什么会发热？ 液化是汽化的逆过程，液化会放热。 你知道卫星内的热管温控技术吗？ 管内工作的液体在向阳面汽化吸热，在背阳面液化放热。使温差不致过大，满足电子设备的温度要求。 当水壶里的水沸腾时,为什么靠近壶嘴的一段看不见”白气”,而在上面一段能够看得见? 靠近壶嘴处温度较高,水蒸气没有被液化,而后面一段水蒸气温度较低,液化成小水滴,所以能被看见. 被100℃的水蒸气烫伤,比被100℃的水烫伤严重得多,为什么? 因为水蒸气液化需要放出热量. 二次烫伤 你能说明其中的道理吗？ （1）有些医院里，冬天常用水蒸气通过管道通入各个楼层取暖。 （2）用嘴对手背慢慢地哈气手感觉热，用力吹气手感觉凉。 1.气体液化的方式： a.降温（降至一定温度时气体就会液化） 二. 液化:物质由气态变成液态的过程(放热) b.压缩体积 2.”白气”是小液滴,属于液态 复习提问： 1、什么叫熔化？什么叫凝固？ 2、什么叫晶体？什么是非晶体？两者的根本区别是什么？ 3、自然界中，物质存在的状态有哪几种？ 洒水车淋湿的路面很快就变干了。 路面上的水发生了什么变化？ 熔化 凝固 汽化 液化 固态 液态 气态 汽化:物质由液态变成气态的过程 液化:物质由气态变成液态的过程 它们分别属于什么现象？ 汽化 液化 汽化有两种方式： 蒸发和沸腾 1.蒸发：在任何温度下都能进行的汽化 现象。 汽化：物质由液态变成气态的过程。 一、 汽化有两种方式： 蒸发的快慢与哪些因素有关? （1）夏天晾的衣服比冬天干得快. （2）衣服撑开晾比堆放在一起晾干得快. （3）衣服在有风时晾比在无风时晾干得快. 探索实验一 实验目的： ①研究蒸发快慢与液体的温度高低的关系 ②研究蒸发快慢与液体的表面积的关系 ③研究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系。 实验记录： 液体温度 液体表面积 液体表面空气流动情况 蒸发快慢 温度高 蒸发快 相同 相同 相同 相同 相同 相同 表面积大 蒸发快 空气流动快 蒸发快 实验结论： 液体温度越高，液体的表面积越大，液体的表面空气流动速度越快，蒸发越快。 影响蒸发快慢的因素 液体的温度 液体的表面积 液体表面空气流动速度 思考： 伸出你的左手。 在手心两侧分别滴 一滴酒精和一滴水 观察哪个先蒸发完。 不同的液体蒸发一样快吗？ 结论： 不同液体相同条件下蒸发快慢不同 加快蒸发 加快蒸发 想一想：以下是从哪些角度加快或减慢蒸发？ 晒 盐 想一想: 下列生产生活中的现象,你能解释吗? 晒谷 探索实验二 实验目的： 实验器材： 实验步骤： 探究酒精蒸发是否吸热。 温度计，酒精。 １、温度计置于空气中，读数是 ———— ２、温度计插入盛有酒精的烧杯中， 　　读数是 ———— ３、温度计从酒精中取出后，读数怎 　　样变化　　　　，最低的温度是 　　 —————— —————— 现象：游完泳湿湿的上岸感觉比水中冷。风越吹感觉越冷。 风本身能否致冷？请设计实验证明。 想一想：夏天吹电风扇为什么感到凉快？