双高双普工作汇报.ppt

姬家二中“双高双普”工作暨年度工作汇报 单位：高陵县姬家乡第二中学 时间：2013年11月20日 姬家二中“双高双普”工作暨年度工作汇报 根据高双高双普(2013)18号文,对照高双高双普(2013)18号文中初中检查用表有关项目指标要求的说明，认真检查对照我校“双高双普”工作和年度工作,现汇报如下: 一、基本情况 我校位于高陵县西部，全名高陵县姬家乡第二中学，是一所全日制初级中学。校园占地面积14000㎡，建筑面积 6072㎡，绿化面积 6250㎡，整个校园以三列三排建筑为主，辅以小花园布局，整体布局大气优雅，校园外绿田环绕，是办学的理想之地。学校现有专用教室6间，实验教学楼一幢，设有物、化、生实验室、微机室等1部25室，内部设施经过多次补充，基本实现了教育教学手段的现代化、数字化、信息化。 学校现有教职工31人，其中女教职工18人，其中本科学历27人，岗位合格率 87 %。中级职称教师 10人，年龄结构以中青年教师为主；我校领导班子成员年富力强，精诚团结，敬业爱岗，廉洁奉公。锐意进取，不仅是学校团结奋进的核心，也是全校教职工的表率。学校先后被评为“文明单位”、 “平安校园”、“绿色校园”、“德育工作先进单位”、“教育教学优胜学校”。 二、学校管理 ①办学思路清晰 办学方向明确 教职工内强素质,外塑形象,享有很高的社会声誉 我校虽地域偏僻但交通还算便利，远离交通主干道不与繁华集市为伴的自然条件，造就了宁静、优美、祥和、安泰的育人氛围，我校秉承“细节决定成败、态度决定输赢”的理念，打造了一批爱岗敬业，业精善战的高素质教师团队。我校严格执行党的各项教育方针政策，结合我校实际制定了切实可行的“三年管理目标”和“五年发展规划”及素质教育分步实施推进方案。形成了正确的教师、学生评价机制，促进学生德智体美综合发展，告别了单纯以分数评价学生的错误思想。 关注留守少年，责任落实到教师，并将其纳入班级工作评价体系当中。我们无条件接受临时工子女，保证辖区内适龄儿童全部入学。一年来，我校探索“高效课堂”教学模式，利用网络资源进行通识培训，争取一切机会进行校际学习，敢于“走出去、请进来”，吸纳各校之长，结合自身特点为我所用，更是充分挖掘学校内部资源，注重教学与管理的校本研修，内强了素质外树了形象，铸就了我校虽地处偏远、资源有限，但连续位居全县前列的办学效果。 ②安全责任为天,安全工作重于泰山 为了杜绝校园安全事件的发生，我校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，专门设立了安保处，成立了校园护卫队，要求各部门、各年级切实提高认识，明确职责，保证各项工作落到实处。建立健全各项安全制度、管理制度，建立健全安全检查记录制度、突发事件应急预案等，使学校实现了连续6年安全事故零发率的良好效果。 ③学生健康永记心间 严防死守将传染病拒于校门之外。本期学校及时成立了疾病防控领导小组，对成员进行了明确的分工。建立了学生健康档案，休订、完善了《疾病防控制度》、《晨检、午检工作制度》、《缺勤学生跟踪报告制度》等。每天由带班领导和各年级长对所有在校师生进行检查、严格控制了疫情的传播。 学校成立了以校长为组长的“蛋奶工程”发放领导小组，制定了相关的发放制度。从原料进口到储藏、加工及最终发放，实施全程监控，确保蛋奶的及时有序发放。 我们的办学思想：德育为首 质量为本 提升素质 综合发展 我们的管理理念：科学化、制度化、精细化、民主化 我们的奋斗目标：团结拼搏 确保质量强校不动摇 我们的“三风” ： 校风 ：民主和谐 求实创新 教风 ：爱岗敬业 严谨谦逊 学风 ：合作探究 善思乐学 我们的领导信念： 用丰富的理论指导人 用科学的方法管理人 用高尚的情操感染人 用优良的作风打动人 我们的教师管理：用制度约束人 用待遇留住人 用感情联络人 用事业鼓舞人 我们的学生要求：学会学习 学会求知 学会创新 学会做人 学会共处 学会生存 三、校园环境及文化建设 以“双高双普”创建工作为契机，我校大力加强校园环境和文化建设工作，努力克服缺钱少物的困境，充分发挥全体教职员工的聪明才智，花小钱办大事，我校的校园文化建设的主线是乡土文化，强调中国的传统教育，了解家乡，了解陕西，了解中国，培养学生热爱家乡热爱祖国的感情，我校校园环境布置，部室环境的装