六上第1单元复习汇编.ppt

4.《示儿》是宋朝诗人陆游的绝笔，以遗嘱的口吻告诉孩子，他为 祖国没有统一（用自己的话回答）而“悲”，叮嘱孩子“ 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”（填诗句）。意思是宋朝军队向北进军，收复中原的时候，祭祀的时候不要忘了告诉你们的父亲。表达了诗人渴望收复失地，统一祖国的感情。 5.这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。 不同点：第一首是通过“喜”来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情；而《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。 6.爱国名句： 人生自古谁无死，留取丹心照汗青—文天祥 但是龙城飞将在，不教胡马度阴山—王昌龄 练 习 一 老子： (lǎo zǐ)是春秋战国时期的大思想家老聃（dān）. (lǎo zi)是口语中的父亲，或者是骄 傲人的自称。 地道： (dì dào)是指在地面下掘成的交通坑 道。 (dì dao)有三种解释：①真正是有名 产地 出产的；②真正的；③指工作 等 够标准，实在。 照应： (zhào yìng)配合，呼应。 (zhào ying)照料。 东西： (dōng xī)指”东“和”西“两个方向。 (dōng xi)有两种理解：①指各种具体的或抽象的事物；②特指人或动物（多指厌恶或喜爱的感情） 照应： (zhào yìng)配合，呼应。 (zhào ying)照料。 东西： (dōng xī)指”东“和”西“两个方向。 (dōng xi)有两种理解：①指各种具体的或抽象的事物；②特指人或动物（多指厌恶或喜爱的感情） 兄弟： (xiōng dì)“兄”和“弟” 。 (xiōng di)三种理解：①弟弟；②称呼年纪 比自己小的男子；③男子跟辈分 相同的人或对众人说话时的谦称。 对头： (duì tóu)三种解释：①正确，合适；②正常； ③合得来。 (duì tou)有两种解释：①仇敌，敌对方面； ②对手。 运气： （1）运气：把力气贯注到身体某一部分。 （2）运气：命运或幸运。 （1）孙子：一种观点认为指春秋末年著名的军事家孙武，另有观点认为指战国中期军事家孙膑。 （2）孙子：儿子的儿子。 孙子： 1.《爱我中华》这首诗是著名词作家乔羽为第4届全国少数民族运动会所写的会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。 2.我国是统一的多民族国家，共56个民族，除汉 族外，还有55个少数民族，如蒙古族（那达慕）、 藏族（沐浴节）、回族（古尔邦节、开斋节、圣 经节）、维吾尔族（内孜节、库尔班节）、苗族（龙船节）、彝族（火把节）、壮族（三月三）、 傣族（泼水节）、满族、朝鲜族、侗族（斗牛节） 苏教版六上 第一单元复习 培养良好的学习习惯11 1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就 问、勤于搜集资料。 2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。 3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。 一、生字词： 陶瓷 屋脊 硕果 开拓 景德镇 硕果：大 开拓：开辟 银装素裹：打扮 浓妆淡抹：化妆 波澜壮阔：大波浪 天工巧夺：胜过 二、填空 1.《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽、富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。 2 .全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（壮丽的山河，丰富的物产，多样的民族，光辉的历史，伟大的成就）抒发了对祖国的无比热爱之情。 3.学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山 。 壮丽的山河 丰富的物产 光辉的历史 伟大的成就 总写对祖国的热爱 总写建设祖国的决心 多样的民族 我们爱你—— 我们爱你—— 北京故宫的富丽堂皇， 苏州园林的精雕细琢。 张家界、九寨沟的如画风景， 鄱阳湖、洞庭湖的浩渺烟波。 ? 我们爱你—— 云锦的绚丽， 苏绣的精美， 惠山泥人的笑容可掬， 宜兴紫砂的古典质朴。 ? 我们爱你—— 藏民手中洁白的哈达， 蒙古包里飘香的马奶， 天山的雪莲，长白的参， 华南的老虎