九年级数学（人教版）教学课件-第2课时　相似三角形的判定1.pptVIP

27．2　相似三角形 27．2.1　相似三角形的判定 第2课时　相似三角形的判定(1) 知识与技能 掌握“平行于三角形一边的直线和其他两边相交，所构成的三角形与原三角形相似”的判定方法；能够运用三角形相似的条件解决简单的问题． 过程与方法 经历两个三角形相似的探索过程，进一步发展学生的探究、交流能力． 情感、态度与价值观 培养学生敢于实践、勇于发现、大胆探索、合作创新的精神． 重点 三角形相似的判定方法1：平行于三角形一边的直线和其他两边相交，所构成的三角形与原三角形相似． 难点 三角形相似的判定方法1的运用． 一、创设情境，引入新课 师：根据相似三角形的定义，三角分别相等、三边成比例的两个三角形叫做相似三角形．那么，两个三角形至少要满足哪些条件就相似呢？能否类比两个三角形全等的条件寻找判定两个三角形相似的条件呢？今天这节课我们就一起来探索三角形相似的条件． 四、课堂小结 本节课学习了： 三角形相似的判定方法1：平行于三角形一边的直线和其他两边相交，所构成的三角形与原三角形相似．