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关于中等职业学校会计专业教育 关于中等职业学校会计专业教育亲爱的同学们，今天为你准备了中等职业学校会计专业教育，相信能够帮助更多的朋友们，特整理了本文供大家参考阅读。一、中等职业会计教育存在的问题目前我国中等职业学校会计专业教育主要存在的问题有：一是教育目标散乱，未能形成共识;二是课程设置缺乏理论依据，课程之间存在重复现象，有些必需的教学内容则重视不够，不利于培养学生的综合素质和分析决策能力;三是教材陈旧、更新缓慢，不能有效地满足会计实践的需要;四是教师主讲的传统模式未能改变，多媒体教学、情境模拟教学、远程教学等现代化的教学手段尚未充分运用;五是学生重实务、轻理论的倾向比较严重等等，这些问题在中等职业学校会计专业教育中更为严重;六是会计教学专注于教材(课本)，忽略了知识的全面性和更新性。随着我国市场经济体制改革的不断深化，我国的财经方针、政策也在不断变更，会计制度内容不断更新、完善，这就要求财会人员掌握的财会知识和方法随之不断地改变。但是会计教材更新的速度远远滞后于制度更新的速度。二、中等职业会计专业教育的改革自1993年财政部颁布《企业会计准则》以来，我国会计工作就不断地向国际惯例靠拢，至今已颁布了一系列的会计准则和会计制度。随着我国加入WTO，我国经济将进一步融入世界经济大循环，对此，我国将加快完善会计制度，提高会计人员的业务水平。可以预见，中国的会计事业将面临一个大发展，而会