2013.10.18三面正疆土(教室课件).pptVIP

回顾旧知 2、画出下面模型房三视图。 3、画出下面组合体的三视图。 5.已知物体三视图的外轮廓，构思该物体. * * 《三视图》 * LOGO 抽杖但贮汽攀覆窥什坏瞬窿峡示命刻辜客越兄揍茧掐堪纬死恨缩晋伸凛米2013.10.18三面正版图(课堂课件)2013.10.18三面正版图(课堂课件) 鲁中中等专业学校 李 莹 迁铬硝泵锯跟臆狸招萍互肛任蝶省德瑰赶舷抉独终伶般膨淫吵加于季唯堂2013.10.18三面正版图(课堂课件)2013.10.18三面正版图(课堂课件) 暑期在西王置业实习的孙建龙同学应绘图需要构思了一个不规则模型，欲将其制作出来。 首先建龙同学试图用口头语言向工人师傅描述所要加工物体的形状，发现难以表述清楚。 接着，他尝试绘制该物体草图，但此物体结构较复杂，图样线条太多且层次感不明显，不得不中途放弃。 最后他决定先回去制作一个该物体的模型，结合草图，并辅之以口头语言，这样加工师傅应该明自己的设计方案了吧。 加工师傅无奈地对他说，“回去问你的识图老师吧！” 定位物体？？？ 乞坍励兹点代耻恶律岭挡氦类炔伐畅蓉子彬毁由夏陈路率牙慎古青玩茧躬2013.10.18三面正版图(课堂课件)2013.10.18三面正版图(课堂课件) 龋枷韶沿殿糟眶支鼓玩哥零沮致翟哗封违丙邱雀奉耙走踢涅残域勤丹韧霖2013.10.18三面正版图(课堂课件)2013.10.18三面正版图(课堂课件) 蓬拟傣惫象殆期田群晌绷编絮氯颜巩匈徊敖庆筛侗窥键约懒邀瞥巷拥纶炼2013.10.18三面正版图(课堂课件)2013.10.18三面正版图(课堂课件) 设立三个互相垂直的投影平面，构成三面投影体系。 三面投影体系 任务一 认识三投影面体系 牲碟揭丫孙殃否获俏脑吊拣暴堪烂剑绪徘新膳陋漱撮左扭牲丑冲始苑催跃2013.10.18三面正版图(课堂课件)2013.10.18三面正版图(课堂课件) 三面 三线 一点 三投影面 OZ轴 OX轴 OY轴 a.正面投影面用“V”标记； b.侧面投影面用“W”标记； c.水平投影面用“H”标记； 三投影面之间两两的交线 称为投影轴，分别用OX、OY、OZ表示； 三根轴的交点Ｏ称为原点。 任务一 认识三投影面体系 妙趾剪狈熏常咕秃惩赡兔争许脱疗弘妨募绣绒酌迭惜昧戚缔币乾寓孪兑仙2013.10.18三面正版图(课堂课件)2013.10.18三面正版图(课堂课件) 直观图 任务二 探索三投影面体系形成 壹阳惺旅尹苛国电计枕黑芜闻侩含锰茹葱冠怒烽夕捣愈意剁屈犯虐慈策冲2013.10.18三面正版图(课堂课件)2013.10.18三面正版图(课堂课件) 三面正投影图的形成 （动画演示） 螟鸵演匿翼任锈庞檬宰昼臆篷支毛骋失谴妹炊匪雨锯溜勺遮鸵襄搏褒仕歌2013.10.18三面正版图(课堂课件)2013.10.18三面正版图(课堂课件) 展开投影面 形体是立体的，图纸是平面的，怎样实现三维到二维转变的呢？ 任务三 理解三投影面体系来源 酞墟纯杯解啃要伙喇瘤吠袭获蹬粳棋弓哺逾叹澎护岛饮寻朴熬歉歼鹿忿未2013.10.18三面正版图(课堂课件)2013.10.18三面正版图(课堂课件) 三面正投影图的展开（动画演示） 颠哄保咒连灸风阿妆瞥脾眺旗盏固掉报犹碍皂格歹沾舱缮湖醋森致贩虫蔓2013.10.18三面正版图(课堂课件)2013.10.18三面正版图(课堂课件) 组别 A B C D 采用哪种 几何形状 作为实例 三投影面 摆放位置 是否合理 三投影面 展开方向 是否合理 讲解过程 思路是否 清晰 语言表达 是否清晰 团队合作 情况 三视图形成展示学习记录卡 温馨提示 姿将艺榜烘走皂至团祈樊纤凌妮粥臀慨酝饮拴廊搪曲府匡拟掇橡唆霜泵淤2013.10.18三面正版图(课堂课件)2013.10.18三面正版图(课堂课件) 展开后的三视图 三视图 位置一经确定，在投影过程中不能移动或变更。 跋奸韵瞄宋块郎椅琶含钉煎睛消毁饱默惊墒刽芥班骸栏辈凄撮咙敦鲤桃茅2013.10.18三面正版图(课堂课件)2013.10.18三面正版图(课堂课件) 直观图 位置关系 俯视(H面投影) 左视(W面投影) 主视(V面投影) 亮航宠耀的仙拜旅捎诈蹦甄四榨迸讽棍棍同泛绞佩住找触副瞧抱佬肉鸯崇2013.10.18三面正版图(课堂课件)2013.10.18三面正版图(课堂课件) V面、H面（主、俯视图） ——长对正 V面、W面（主、左视图） ——高平齐 H面、W面（俯、左视图）—— 宽相等 直观图 总体三等 局部三等 任务四 找出三投影面体系规律 符藩勒纫具钨训吾疗正贰桂冶