应用统计学(预备知识).pptVIP

成绩评定总成绩=平时成绩×30;有关上机问题上机地点 老图书馆;要求先修课程： 高等数学、概;应用统计学研究的问题研究不同行;应用统计学的内容《应用统计学》;应用统计学的目标通过本课程的学;概率论与数理统计的区别概率论的;数理统计与应用统计的区别数理统;说明统计学实际上是介于理性思维;统计应用的两个极端不懂或不太懂;统计的误用与滥用大约在一个世纪;统计学的理念统计模型的严格数学;如何学好统计学学会“如何做统计;概率论与数理统计(复习);概率论和概率分布;主要内容随机现象、随机试验、随;概率与频率频率 事件发生频繁程;抛硬币试验实验者掷硬币的次数正;概率之间关系;随机事件与随机变量随机变量的引;抛硬币的试验中出现正面的事件可;随机变量及其分布随机变量与分布;理论分布与统计分布理论分布也称;随机变量的理论分布离散随机变量;随机变量的数字特征数学期望离散;样本的数字特征样本均值样本方差;无标题;常用分布及其数学期望与方差名称;常用分布及其数学期望与方差名称;多维随机变量联合分布（讨论多个;多维随机变量的数字特征数学期望;大数定律与中心极限定理 大数定;数理统计;统计推断的过程样本总体样本统计;推断性统计推断性统计是根据样本;数理统计的基本知识简单随机抽样;简单随机抽样（独立同分布）满足;样本分布函数的建立设(X1, ;统计量的概念设样本(X1,X2;统计中的常用分布(1)名称及记;统计中的常用分布(2)名称及记;正态总体统计量的分布设(X1,;参数估计1、参数估计：根据样本;参数估计估计量点估计区间估计;1. 估计量：用于估计总体参数;估计量的优良标准无偏性一致性有;无偏性如果样本统计量的期望值等;有效性对同一总体参数的两个无偏;一致性随着样本容量的增大，如果;常用估计量;点估计法2.主要方法矩法：样本;区间估计区间估计的原理总体均值;区间估计1. 在点估计的基础上;区间估计的原理;置信区间与置信水平 均值的抽样;1. 将构造置信区间的步骤;1. 由样本统计量所构造的总体;置信区间的表述 (95%的置信;区间估计的图示?X95% 的置;区间估计的步骤;影响区间宽度的因素1. ;区间估计的常见形式1. 一个总;一个总体参数的区间估计（1）待;一个总体参数的区间估计（2）结;总体均值的区间估计(1)样本取;总体均值的区间估计(2)样本取;总体均值的区间估计(3)样本取;总体均值的区间估计(4)样本取;总体均值和比例的区间估计(图示;总体方差的区间估计(图示)? ;两个总体参数的区间估计形式总体;两个总体参数的区间估计待估参数;两个总体参数的区间估计（2）结;两个总体均值之差的区间估计(1;两个总体均值之差的区间估计(2;两个总体均值之差的区间估计(3;两个总体均值之差的区间估计(4;样本容量的确定决定样本大小的因;估计总体均值时样本容量的确定在;估计总体比例时样本容量的确定在;估计总体均值时样本容量的确定 ;估计总体均值时样本容量的确定 ;假设检验假设检验的基本问题总体;假设检验的基本问题假设检验的基;假设检验1、假设检验：先把一些;假设检验的基本思想... 因此;总体???????假设检验的过;假设检验的基本内容 ;提出假设确定适当的检验统计量规;提出原假设和备择假设? 什么是;? 什么是备择假设？1. 与;假设检验中的小概率原理? 什么;假设检验中的两类错误1.第一类;H0: 无罪假设检验中的两类错;? 错误和 ? 错误的关系??;显著性水平?1. 显著性水平;双侧检验与单侧检验-假设的形式;双侧检验-显著性水平与拒绝域抽;单侧检验(原假设与备择假设的确;单侧检验 (原假设与备择假设的;单侧检验 (原假设与备择假设的;单侧检验 (原假设与备择假设的;左侧检验-显著性水平与拒绝域H;右侧检验-显著性水平与拒绝域拒;假设检验中的 P 值;什么是 P 值?是概率值，统计;双侧检验的 P 值?/ 2 ?;左侧检验的 P 值H0值临界值;右侧检验的 P 值H0值临界值;假设检验的一般程序根据研究问题;小结：假设检验中的统计决策区间;均值检验案例 某邮递;①提出假设：原假设：Ho：μ≤;④决策规则：根据显著性水平可得;结果解释 样本统计量的值单侧 ;若取显著性水平a=0.05，则;总体均值的假设检验(1)正态总;2. 显著水平α的Z的右侧检验;两个总体的均值的假设检验(2);2. 显著水平α的T的右侧检验;两个总体的均值的假设检验(3);2. 显著水平α的Z的右侧检验;两个总体的均值的假设检验(4);2. 显著水平α的T的右侧检验;总体方差的假设检验(1)? ;总体方差的假设检验(2)由于F;-uα：下α分位数uα： 上;无标题;无标题;无标题;两个总体均值之差的检验(匹配样;匹配样本的 t 检验 (假设