第24讲 宋明理学和明清之际活跃的儒家思想.ppt

第24讲　宋明理学和明清之际活跃的 儒家思想 一、三教合一 1．魏晋南北朝时期：佛教盛行，道教也在民间广为传播。儒学吸收佛教、_____的精神，有了新的发展。 2．隋朝：儒学家提出“___________”的主张，又称“三教合一”，主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论。 3．唐朝：统治者奉行三教并行的政策。 二、程朱理学 1．理学的产生 (1)北宋时，儒家学者展开了_________、抨击佛道的活动。 (2)儒学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系——“_____”。 2．“二程”的观点 (1)天理是_________的本原，万物只有一个天理，先有理而后有物。 (2)把天理与伦理道德直接联系起来，认为“人伦者，天理也”，“父子君臣，天下之定理”。 (3)“二程”提出“_________”的认识论，认为“物皆有理”。 3．朱熹的思想 (1)朱熹是理学集大成者。他强调理之源在于天理，天理就是作为道德规范的三纲五常，强调“_______，灭人欲”。 (2)朱熹认为“格物致知”中的“物”指天理、人伦、圣言、世故。 4．影响 (1)程朱理学适应了统治阶级的政治需要，有力地维护了封建专制统治。朱熹编著的《_____________》，成为后世科举考试依据的教科书。 (2)朱熹的学术思想还传及日本、朝鲜乃至欧洲