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爱、信任与责任永远不能缺失 　　摘 要：小说《弗兰肯斯坦》中对弗兰肯斯坦和怪物求知却屡遭不幸的经历的描写体现出作者的反理性倾向，这背后是作者的隐忧：信仰的缺失以及人性的异化。而作者真正意图在于强调，人类社会的发展有比理性更重要的因素，即爱、信任与责任。 　　关键词：反理性；信仰；人性；社会发展；爱；信任；责任 　　中图分类号：I106 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2014）12-0043-01 　　一、反理性在小说中的体现 　　作者生活的时代，是一个崇尚理性的时代，人们坚信，凭借着理性之光，可以洞悉世界的规律，从而能获得自由与幸福。然而，作者却在《弗兰肯斯坦》中，表达了她对理性力量的怀疑。 　　首先是弗兰肯斯坦对知识近乎偏执的诅咒：当他得知沃尔顿对探索世界的热情时，情绪一下子失控，认为沃尔顿疯了；在后来的叙述中，他也三番五次地表达着对自己狂热求知的悔恨。 　　弗兰肯斯坦的悔恨源于求知给他造成的毁性灭后果：废寝忘食地学习、试验，却创造出一个面貌丑陋的怪物。他以为自己的做法是造福人类的壮举，却最终家破人亡。 　　怪物的经历也进一步说明，知识的增加并不能带来幸福。“所知越多，痛苦越烈”。知识的积累让他更加孤独，更加为得不到理解与爱而狂躁。更可怕的是，怪物后来竟学会了用自己学到的知识作恶：在杀了弗兰肯斯坦的小弟弟威廉之后，他用“人类的血腥法律”嫁祸于女仆贾