正方形判定导学案.docVIP

课题：正方形的判定 授课教师：祝向奎 学科组长： 教研组长： 学习目标： 1.熟记正方形的判定方法,会判定一个四边形是正方形. 2.理解并掌握正方形的定义，及它与矩形、菱形的关系；并会用这些方法进行有关的论证和计算。 学习重、难点： 正方形的判定方法。 学习过程： 一、课前预习 叫正方形。 二、自主学习 由定义得正方形的判定方法： (1)有 的矩形----叫正方形。 (2)对角线 的矩形----叫正方形. (3)有 的菱形----叫正方形。 (4)既是 又是 的四边形----叫正方形。 总结：正方形两条对角线互相垂直，平分且相等的四边形是正方形 2.下列说法是否正确，并说明理由． ①对角线相等的菱形是正方形（ ） ②对角线互相垂直的矩形是正方形（ ） ③对角线垂直且相等的四边形是正方形； （ ） ④四条边都相等的四边形是正方形； （ ） ⑤四个角相等的四边形是正方形． （ ） 3．已知点D，E，F分别是△ABC的边AB，BC，CA的中点，连结DE，EF，要使四边形ADEF是正方形，还需要添加条件___1．如图所示，直线L过正方形ABCD的顶点B，点A，C到直线L的距离分别是1和2，则正方形ABCD的边长是_______． 2．如图所示，四边形ABCD是正方形，点E在BC的延长线上，BE=BD且AB=2cm，则∠E的度数是__ _，BE的长度为____． 5、如图，点E在正方形ABCD的边BC的延长线上，如果BE=BD，那么∠E＝ ° 6.如图，正方形ABCD边长为2，两对角线交点为O，OEFG也为正方形，则图中阴影部分面积为 . 7、已知:正方形ABCD中，点E、F 、 G 、 H分别在AB、BC、CD、DA上，且AE=BF=CG=DH，试判断四边形EFGH是正方形吗?为什么? 8、已知：如图，四边形ABCD是正方形点A、C．求证：四边形是正方形． 9、如图，在正方形ABCD中P为对角线BD上一点，PE⊥BC，垂足为E， PF⊥CD，垂足为F，24、如图11，在正方形ABCD中，P为对角线BD上一点， PE⊥BC，垂足为E， PF⊥CD，垂足为F求证：EF＝AP 10、如图，点E、F在正方形ABCD的边BC、CD上，BE=CF. （1）AE与BF相等吗？为什么？（2）AE与BF是否垂直？说明你的理由。 课 后 反 思 黄州西湖中学 数学 学科导学案活页 年级 八 班级 学生 时间 （第3题） （第5题） A B C D E F B E C P A D F