新北区2012~2013学年度第二学期教科研工作要点.docVIP

新北区2012～2013学年度第二学期教科研工作要点 （2013.2—2013.8） 2012-2013学年度第二学期新北区教科研工作将进一步改善教学设计结构，转变课堂教学方式，加快促进课堂转型；提高教师专业素养，促进教师队伍整体发展；科学合理建立质量评价机制，促进教育教学质量全面提升。 继续提升学校课程实施能力 1.第二次疏理学校课程。各校要对原有课程与心理教育、健康教育、国民 教育等课程进行系统整合。区将全面调研各校课程结构，并在此基础上理出学校各类课程整合的实施建议，6月份对整合建议实施相关培训。 2.提升各学科课程的校本化实施水平。各校要建立各学科课程校本化实施 框架（包括校本化目标、教材理解、备课、练习设计、学科拓宽、教学评价、资源积累）。对于考查科目课程的实施，重点要抓好学科常规的落实，兼课教师实施情况，以及对学科评价的多元化；突出综合实践活动、校本课程实施的常规化、特色化。 3.提升校长及分管行政、教研组长对学校课程、学科课程的整体建构能力， 6月份举行专题培训与研讨活动。 4.加强新课标的研读。各校要组织各学科对新课标、新教材进行对比研读， 3月份区将组织新课标学科通识培训。 5.继续推进“新基础教育”实施项目。 加强常规教学管理 6.进一步提升教学行政人员的学科引领能力。教学行政人员要积极参与学 科建设，对学科的课堂转型结构要清晰，并促进学科教学方式的转变。 7.