网络环境下初中思想品德课程主题探究学习的研究.pdfVIP

网络环境下初中思想品德课程主题探究学习的研究 教育硕士 学科教学专业 研究生徐萍 指导教师谭贵全 摘要目前，我国的基础教育领域正在开展新一轮的课程改革，新一轮课程 改革需要每一个学生都能够有创造力，有探究精神。“信息技术与课程整合 作为我国面向2l世纪基础教育教学改革的新视点，逐渐由理论上的探讨转变 为教学实践。Web-Quest正是在这样环境下产生的一种新型网络教学模式。 Web-Quest是一个以探究为取向的学习活动，它主要是创设一些情景，让学生 通过对网络资源的分析、综合来探索主题。通过学生的自主学习和合作学习， 培养学生收集信息和处理信息的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合 作的能力： 本文分五章来论述，主要就思想品德课在网络环境下采用网络主题探究学 习的实践进行讨论和思考，重点进行信息化教学设计、网络主题教学的实证研 究，先通过问卷调查了解学生对基础知识掌握程度，从日常生活和社会热点出 发，设计符合教学大纲和中学生知识水平的政治主题进行J网络教学。最后以问 卷、访谈方式，分析教师和学生对Web-Quest的教学模式的评价以及学生在学 习兴趣、态度、习惯和能力等方面的转变。 通过本研究得出：在网络环境下政治主题探究性学习是可行和有效的。这 不仅因为主题探究性学习与政治学科有很强的互补性，而且它在培养和提高学 生的探究能力与创新精神、解决问题的能力等方面有明显效果。利用 Web—Quest开展政治方面的主题探究性教学，在培养学生的探究能力和处理信 息的能力、拓展他们的知识层面以及启迪智慧有着积极的作用。 关键词：网络主题探究 思想品德课程 教学过程 H on of andEthiccultivation Research Subject StudyIdeological InJunior?SchoolBasedon纾台b Major：DisciplineTeaching Tutor：Tan ping gu．iquan Postgraduate：Xu Abstract：Nowadays，theprogram onbasiceducationhasbeen reforming at and undertakenin the ofinnovation China,aimingpromotingcapability of ofthe with the Course upgradingspirit exploration．Combination Communication thenew oftheeducation Technology,asviewpoint reforming towards21st hasbeen toinstructionalfrom Century,nowgraduallyapplied practice