邹胜男新生辅导员申请材料-副本.docVIP

材料与光电物理学院 2013级新生养成辅导员 申 请 材 料 申请人：11级测三班邹胜男 申请时间：二〇一三年五月三十一日 目 录 一、我竞选养成辅导员的优势 1.较强的服务意识和组织领导能力 2.较强的交际沟通能力和积极向上的心态 3.较强的责任意识和学习能力 二、我对养成辅导员的认识 1.养成辅导员对大一新生的导航作用 2.养成辅导员对老师的辅助作用 3.养成辅导员对团学学生工作开展的支持作用 三、我的工作计划 1.做新生的学习生活中的好朋友、好榜样 2.做养成辅导员内部制度建设的领头人 3.做学生工作中新生、团学和老师中间的纽带 四、结语 五、附录——《辅导员会议制度》 我竞选养成辅导员的优势 尊敬的学院领导： 我是来自11级测控技术与仪器三班的邹胜男，在养成辅导员换届之际，我志愿申请成为2013级新生养成辅导员。我将我竞选的优势总结如下： 两年的学生工作经验让我拥有较强的服务意识和组织领导能力 2011下学期——2012上学期担任学习部干事 在开学之初我在团学的招干会中成功的入选学习部，作为学习部的干事，在各项工作中我不断的提升自己服务大家的意识，积极完成各项工作，不断的完善自己的协调、组织能力。 2012年下学期——2013年上学期担任学习部副部长 在担任学习部副部长一年的经历中，我尽自己最大的努力引导这我的干事，通过学风建设的基本工作课堂考勤以及我部承办的各项活动，培养干事们的思维创新能力，让他们在学习之余，学习到怎样作为一个合格活动的策划主办者。除此之外，我也会在工作之余找他们谈心，帮助他们解决各种生活学习中的困难，用自己的经验不断的开导他们，教他们一些为人处世的道理。在这一学年中，我的组织领导能力得到了很大的提升。优秀部长也是对我学生工作最好的肯定。 2011下学期——2013年上学期班级学习委员工作 我在担任学习委员的工作中，多次组织班级四六级模拟测试，提升班级的四六级过级率。在学期初，成立班级学习小组，以学习好的同学带动学习较差的同学，最终实现共同优秀的宗旨，不断的致力于班级班风、学风的建设。 较强的交际沟通能力和积极向上的心态 团学工作中，我一方面要与学生做好沟通，另一方面要与老师做好交流。首先，我学会放低自己的姿态去与人交流，礼貌得体的处理在工作中出现的各项问题。其次，我定期的向学院学工办老师汇报部门各项活动以及学风建设中的事务，向老师做好学生工作的反馈。这些都是我沟通能力不断加强的体现。 不论在工作还是学习生活中，我都保持者一个积极向上的心态，遇事学会平静的去对待处理。遇到困难之时，不气不馁。受到表扬之时，不骄不躁。不断的调整自己的心态，积极向上的面对每一秒钟。 3.较强的责任意识和学习能力 在出现问题之时，我会第一时间反思自己，寻求问题的解决办法。做到承担各种自己能够承担的责任。在班级工作中，我将我们班的四六级过级率以及班级挂科率与自己的工作评价挂钩，不断的寻求能够帮助同学增强学习能力的方法，比如我班实施的班级学习小组学习制度。在团学工作中，我一直尽心做到抓稳抓好院学风建设，实施“学风建设月”等学风建设的方案。 在学习中，我严格要求自己，独立自主学习。在完成本专业的教学课程之余，广泛的学习英语、绘画、管理方面的知识。一次性通过英语四六级考试，并在四级考试中拿到了口语测试的资格。对新事物充满探索的热情，力争在实践中不断的提升自我，完善自我。 我对养成辅导员的认识 养成辅导员对大一新生的导航作用 大一新生在面对高中和大学生活、学习环境的转变时，往往会措手不及。养成辅导员在这其中需要不断的引导这群孩子，帮助他们在新的环境尽快完成角色的转换，积极引导他们在不断的学习生活中不断完善自己，树立相应的长远目标并为之斗。养成辅导员需要在帮助每个班级个体的基础上逐步完成该班级良好学风、寝凤、班风的建设。 养成辅导员对老师的辅助作用 养成辅导员在老师忙碌工作中是作为其与学生沟通的桥梁存在的。首先，养成辅导员需要定期的向班级班主任反映班级学生的动态情况，在第一时间告知班级各种问题。其次，养成辅导员更要学会帮助老师处理各种新生心理问题，积极引导他们树立正确的人生观、价值观、世界观。让班级每一位同学的思想都有一个较高的提升。最后，在学院老师开展各项学生工作时，养成辅导员都需要配合老师，劝导班级同学，完成各项学生工作。 养成辅导员对团学工作开展的支持作用 养成辅导员首先应该团结政治辅导员和英语辅导员，积极配合团学各项活动的开展，宣传并鼓励本班同学参与各项活动，丰富他们的大学生活，并让他们在各种活动中不断的提升自我。 我的工作计划 做新生的学习生活中的好朋友、好榜样 我承诺，首先我会做好新生的入学工作，积极配合学院完成每位同学的接到工作，让新