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(一)鉴赏形象
一、鉴赏形象术语 1.?物象 ①人物形象:戌卒形象、明君贤臣形象、豪放洒脱者形象、爱国忧民者形象、落魄失意的文人形象、劳动者、奉献者的形象、志趣高雅者的形象、隐逸者形象、侠客形象(或英雄形象)②动物形象:凶猛、迅捷、温顺、忠实、耐劳 ③植物形象:国色天香、含苞待放、落叶纷飞、色彩斑斓、挺拔、刚劲、柔韧? 2.?意象
杨柳—惜别? ?梅花—傲视?? 菊花—孤高??荷花—高洁?? 牡丹—富贵? 兰花—高雅??
太阳—温暖??? 圆月—思念???落叶—失意???春风—得意???春花—生机??大海—开阔?? 流水—叹惜?? 古迹—怀旧???秋风—萧瑟?? 鸳鸯—爱情??? 大雁—思归???寒蝉—凄清???
杜鹃—悲苦???长亭—离别????银河—离散??? 折柳—送别????凭栏—相思 3.?意境 宏阔、苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、?壮阔、?深远、细腻、?空寂、缠绵、?幽静、宁谧、?
婉转、幽美、朦胧、繁复、繁丽、热烈、?高亢、繁华、?淳朴、??喧闹、清冷、?暗淡、渺茫、??寥落、?萧条、?荒凉、?冷寂、 雄浑壮丽、??雄浑壮阔、???开阔苍凉、???高远辽阔、??幽静明净、?恬静优美、?? 和谐静谧?、???沉郁孤愁、???孤寂冷清、????萧瑟凄凉 4.?形象评价术语 鲜明??丰满??虚拟??典型??个性化??普遍性??栩栩如生??真实可爱??意蕴深刻
二、注意古诗鉴赏的答题策略 1、题目问什么就答什么,不要不顾题目随意发挥,造成答非所问的后果。 2、先用规范、准确的术语回答,再结合诗句作具体的分析,不要只答概念不作分析,空洞无物。 3、对比较宽泛的问题,如“写一段鉴赏文字”,“你更喜欢哪一首”等,应该力求从语言、形象、技巧、主旨、风格等方面去评价,提供多角度的答案。? 三、、诗歌鉴赏设题方式和答题步骤 1.形象 ???【命题三形式】①这首诗塑造了什么样的形象????②试说说这首诗中的形象特点?③通过诗中的形象塑造,表现了诗人怎样的情感? ???【理解三要点】①懂得意象合成意境,意境凸现形象。②形象蕴涵诗人的思想和情感。③分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质,在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义。 ???【答题三步骤】 ???步骤一:展示诗歌的形象; ???步骤二:概括形象具体特点; ???步骤三:揭示作者情感,即形象的意义。 ???【解题示例】试分析下面诗中画眉鸟的形象。 ???画眉鸟?欧阳修 ???百啭千声随意移,山花红紫树高低。 ???始知锁向金笼听,不及林间自在啼。 ???(注:本诗为作者贬官外任时所作) ???【参考答案】①诗歌描写了一只画眉鸟出笼后自由自在、无拘无束的形象。②其中一、二两句具体描写画眉鸟出笼后,自由自在地飞翔、无拘无束地歌唱的特点。③其实画眉鸟的形象就是摆脱了朝廷束缚后自由舒畅的诗人自身形象写照。
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2.意境 ???【命题三形式】①这首诗营造了一个怎样的意境氛围?表达了诗人什么样的思想?②这首诗为我们展示了一幅怎样的画面?③这首诗描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情怀? ???【理解三要点】分析诗歌意境要抓住三方面的内容,一要描摹诗歌图景,二要概括意境特点,三要剖析作者思想。 ???【答题三步骤】 ??用自己的语言把诗歌所营造的意境描摹出来(用自己的语言,切忌直接引用)——描摹出主要的景物,不必每句、每个景物都写到,但要写到主要的景物,语言力求优美——在描摹出图景后,用一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围特点——根据这首诗情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情。 ???【解题示例1】作者在下列这首诗中塑造了怎样的一种意境?这种意境表现了作者怎样的理想? ???山居秋瞑?王?维 ???空山新雨后,天气晚来秋。 ???明月松间照,清泉石上流。 ???竹喧归浣女,莲动下渔舟。 ???随意春芳歇,王孙自可留。 ???【参考答案】①山雨初霁,万物一新;初秋的傍晚,幽清明净。②清泉淙淙、翠竹成林,月下青松、水中碧莲,是空山秋天恬静幽美的景象。③作者通过塑造这样一种幽静深寂的意境,反映了诗人对安静淳朴生活的向往和对污浊官场的厌恶。 ? ???【示例2】阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(2005年全国卷的第12题)? ???春行即景(李华) ???宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。 ???芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。 ???古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情、景二端。”请从“情”和“景”的角度来赏析这首诗。? ???【明确】这首诗写了作者“春行”时的所见所闻:有草有水,有树有山,有花有鸟,可谓一句一景,且每个画面均有特色(描图景)。但又不是纯粹写景,而是景中含情,情景交
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