《认识运动_把握规律》课件.ppt

第四课 探究世界的本质 学习内容——巧学易记 世界是物质的； 物质是运动的； 物质运动是有规律的； 规律是普遍的、客观的，人们能够认识和利用规律，改造世界，造福人类。（规律的客观性根源于物质的客观实在性） 第四课小结： 探 究 世 界 的 本 质 世界的物质性 自然界的物质性 人类社会的物质性 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的… 物质概念 物质和物质形态的关系 人类社会是物质世界长期发展的产物（产生） 人类社会在本质上是一个客观的物质实体素（构成） 世界的真正统一性在于物质性 运动是物质的根本属性 运动的含义 物质和运动的关系 静止的含义 运动和静止的关系 规律的含义 规律的特征（客观性、普遍性） 规律是可以认识和利用的 认识运动把握规律 运动是有规律的 客观实在和客观存在的关系 人类社会的发展有其自身规律（发展） 1、“揠苗助长”事与愿违，“庖丁解牛”事半功倍，据此回答以下两题： “揠苗助长”的错误主要在于： A.夸大的规律的客观性 B.忽视了人的主观能动性和创造性 C.夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性 D.夸大了客观条件对主观能动性的制约 C 2、“庖丁解牛”之所以事半功倍，从哲学角度看，是因为： A.他尊重规律，能在事物的运动中把握规律 B.他具有创造思维，认识了一切规律 C.规律具有客观性和普遍性 D.人可以发挥主观能动性，