第四框 拥抱美好未来.pptVIP

①我们青少年学生要努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。 ②要注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯。 ③要敢于质疑，敢于向传统、权威挑战。 ④ 要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力和创新思维能力。 ⑤要使自己早日成才，为建设创新型国家而奋斗等。 （3）我们青少年应怎样为建设创新型国家作出贡献？ 第五步：导学测评——不练不讲 参见《能力培养与测试》课时作业·高效训练P93 一、单项选择题 1 2 3 4 5 6 7 D C D C A C D 二、非选择题 具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。 8、阅读下面漫画《团结就是力量》，请谈谈你对团队精神的认识。 第六步：学后反思——整理收获 收获一： ? ? 收获二： ? ? 收获三： ? * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * * “全国十大敬业奉献模范”许振超,30多年来,认真学习,塌实工作,不断创新,由一名普通工人成为新世纪的“能工巧匠”,成为知识型工人的楷模.他经常说:”一个人可以没有文凭,但不可以没有知识,可以不进大学殿堂,但不可以不学习”.据此回答: Ｏ是什么促使许振超坚持不懈地学习? Ｏ他是如何理解学习的? 科学技术的发展和社会不断进步的需要。 A、“一个人可以没文凭，但不可以没知识，可以不进大学殿堂，但不可以不学习。” B、“咱当不了科学家，但可以练就一身绝活儿，做个能工巧匠。” C、“干活不能光用力气，还要动脑筋；干一行，就要爱一行，精一行。” Ｏ许振超对待学习的态度对你有什么启发? “活到老，学到老。” 在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。 终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。 我们要珍惜在学校学习的机会，并树立终身学习的观念。 思考题： 中国首飞航天员杨利伟随团访问香港时，有位中学生问道：“中国在发展航天科技的过程中，遇到了什么迫切的问题？”杨利伟回答：“我感觉是人才问题，发展航天技术，需要大量优秀的人才。” 请回答: 1)你认为现在社会需要什么样的人才? 2)结合自身实际谈谈成为祖国需要的人才，应当从哪些方面努力？ （4）结合自身实际谈谈要成为祖国需要的人才，应当从哪些方面努力？ ①树立远大理想，明确当代青年最重要的社会责任，增强社会责任感。（理想） ②发扬艰苦奋斗精神，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。(成才) ③培养创新意识和创新能力，肩负民族振兴的使命。（责任） …… 博学广取 适应时代发展要求 由于知识老化加速，在人的一生中，大学获得需用知识的10%左右，而其余90%都要在工作中不断学习才能取得，因此传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战，那种结束学校教育，找到工作就一劳永逸的体制已成为历史，每一个人要想使自己适应未来工作的需要，就必须终身学习。 1、据中国教育考试网报道，2005年全国 自考考生参考总数大约有1252万人次。 2、据报道，我国每年约有1300万左右的 人参加自学考试和成人高考，历年来参加 自学考试的人数达到1.03亿人次。 2006年国家司法考试于当年9月16日至17日进行，天津考区有一位特殊的考生：72岁高龄的齐洪珍。 齐洪珍老人生于1934年，是天津市武清区南蔡村镇田辛庄的一位农民，参加高自考之前仅上过三年多小学。1997年首次参加高自考考试，顺利通过了首门考试——哲学，这坚定了他求学的信心。 老人选择的是法律专业，他说学习法律知识的目的就字于用所学知识为农民“打官司”。老人也希望通过他的亲身事例来鼓励更多的年轻人自立自强，走成才之路，亲身践行“终身学习”的概念。 自学成才 实践成才 （3）终身学习 持续发展 ① 终身学习的意义 ①终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题； ②能满足我们生存发展的需要； ③能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值； ④还能充实我们的精神生活，不断提高生活