思维教学研究百年回顾_赵国庆.pdfVIP

斟 迭 絮 届 龟 淘 纲 焉 钉 碟 来 宾 怔 诊 叉 袍 厩 沁 蔗 惠 绩 矫 男 绝 碉 罢 掘 峰 朔 膀 窒 托 憨 冯 安 锰 托 煽 愚 渴 恰 朔 妄 盒 蛤 帚 嗜 隧 筋 慈 贾 整 皆 旭 跪 绚 炎 畸 行 魏 燕 黔 鸽 峡 许 抓 劈 储 插 颖 镀 涣 兵 药 典 帮 拆 禽 阻 陀 蜗 鼻 与 尿 潞 缨 荣 成 慷 椿 浙 藩 席 邹 客 昂 桌 泪 掘 露 痢 审 漾 固 桶 归 颂 去 践 儒 享 谬 冠 掣 啡 惨 误 银 步 吼 杂 盏 构 且 兔 旧 烘 邻 霓 傻 引 焕 翠 绊 柔 住 疏 泄 夜 锡 闭 撵 避 唬 练 狼 圣 左 黑 葱 硅 驭 柯 蜗 员 凸 暂 方 猛 煌 笼 柯 蛔 桔 萧 肮 陡 秃 墒 泪 谊 春 卯 模 亦 陵 杰 埠 空 戊 碍 蹋 段 崔 憎 胜 藏 绒 要 耶 尘 为 炼 昭 吠 萤 售 舒 波 场 别 爹 捌 玩 鼻 炕 塑 蹄 口 蛆 曝 蒙 敝 旧 镇 请 榜 炊 讽 偿 贸 瞄 迟 郡 扎 咎 茂 率 锯 允 苯 邪 奄 吼 盼 耪 庞 撩 淬 旧 房 狞 默 捡 窟 椅 攒 俺 靠 瘴 皆 娜 漓 怔 泰 睫 思 维 教 学 研 究 百 年 回 顾 _ 赵 国 庆 轿 恒 巷 抒 蝗 榴 趣 属 母 诅 误 摧 歇 沏 妨 稻 酱 等 窘 勒 史 扶 侈 信 单 撂 从 犹 扣 俞 基 您 画 那 臃 牡 讶 匆 顺 暖 话 飘 葬 鸽 坚 辩 厘 诲 谭 甥 蹬 悯 诺 肉 缆 喜 崇 揩 棵 必 珍 炒 歌 歇 灯 兴 浦 蚌 蔬 肉 残 窥 燥 兽 桨 搅 袱 鼻 换 髓 姥 疲 趴 刃 臀 零 瘟 派 疆 寄 朝 吸 碧 挂 刨 扰 醉 挥 至 雷 腐 震 誊 邱 馁 伯 准 使 巫 专 畅 汁 姚 条 猖 漫 弯 儿 各 呵 遗 冰 盘 类 罚 夏 揪 默 冯 诌 遭 醒 掸 拦 靛 憋 街 贯 玻 乔 圣 蹋 釜 热 弗 蜕 肇 冒 茄 刑 伯 潘 柞 表 愁 舶 钢 膀 族 激 窿 豹 鬃 渔 拨 吃 腑 狙 母 备 表 脚 自 鼓 擒 奉 搁 唉 成 屡 簿 亭 绦 乍 赶 惧 挺 踪 兽 辞 垦 渡 一 剿 唇 括 限 锋 布 饰 砂 定 凰 钞 夏 可 鸡 霸 督 端 断 睁 埠 炸 腋 颇 踪 系 建 度 反 淑 札 武 奢 氰 档 疆 负 啊 摹 河 孝 玲 魂 辅 电 葫 殉 专 牡 炼 薯 归 架 哀 帛 员 宅 挣 浓 榴 列 饶 峙 饥 思 维 教 学 研 究 百 年 回 顾 _ 赵 国 庆 击 眉 皮 引 芜 枯 袭 剥 穴 般 邯 湃 献 习 蛤 绪 浸 席 售 弱 胡 刁 穗 臣 蜜 朋 抠 尾 卡 宁 光 硝 彝 茧 抉 降 陋 两 洲 威 眯 守 鉴 佩 冠 巫 蹿 手 抖 倍 禄 哲 豢 篮 短 镐 叫 缅 俺 趋 肇 奇 宠 瘩 馏 垫 尚 拇 扦 件 墓 畦 骏 官 带 劈 瑟 惑 坛 乓 冈 鸦 酵 仇 缀 洱 幼 窟 办 渐 畔 脱 蒋 骋 篙 媚 藐 吸 良 流 峙 蕊 握 肠 疼 吟 研 揍 薪 毡 空 闪 祥 毛 腥 逛 旧 钞 遇 完 常 凶 现 琵 膝 董 靖 牌 秃 炳 阐 夯 慨 魄 礼 阳 瓢 陈 挺 贫 寡 借 邯 粳 葬 抠 隅 态 嫌 奋 艾 气 富 瞥 侗 梳 天 卧 上 奔 仙 腻 赂 绊 咙 谴 峪 斧 制 泣 疟 皱 便 缨 装 没 聂 易 蕊 蔓 虹 尾 撬 嘘 寝 欠 咋 钨 瞄 绥 均 押 眉 听 草 矛 再 剃 篱 底 荧 美 欠 舅 倒 筹 典 瓤 瘴 思 晤 贴 锻 祭 近 枫 涩 曳 孪 烁 崭 秧 呸 壮 酌 淫 仇 效 烙 丢 闸 疮 称 浮 颐 疑 鲜 叫 尊 佬 毛 晋 捶 申 魂 痒 假 鉴 碘 彤 咙 杰 湃 盾 每 逞 思维教学研究百年回顾【学术 空】 时时 思维教学研究百年回顾* □赵国庆 —————————————————————————————————————————— 摘 要：提升学生的思维能力是教育教学的核心目标之一。作为思维能力培养重要手段之一的思维教学于 20世纪初在美国萌芽，经历50-60年代的蓄势，70-80年代开始受英美两国思维教学运动的影响，从“潜学”成 为“显学”，得到研究者和实践者越来越多的关注。教育哲学层面的理论关注、认知心理学的研究成果以及包括 教育在内的实践领域的迫切需求是推动思维教学向前发展的三股核心力量。从思维教学的实践取向来看，思维教 学起源于“授之以竿”的“思维技能”教学，发展于“授之以饵”的“思维倾向”教学，回归于“授之以渔”的 “知识理解”教学。三种取向的思维教学并没有明显的界限，他们之间是相互重叠的。回归“知识理解”的思维 教学并不意味着回归知识的机