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九年级语文第二次月考试卷 （考试时间：120分钟　　试卷满分：150分） 第一部分　　积累与运用（满分：34分） 一、完成1-3题（共34分） 1.请根据提示填写相应的古诗文（共17分） (1)《泊秦淮》中表现全诗意旨的两句诗是： ， 。 (2)《使至塞上》一诗中，能够体现诗人“诗中有画”这一特点的诗句是： ， 。 (3)《浣溪沙》中表现词人对世事迷茫的千古佳句是： ， 。 (4)《浣溪沙》“小园香径独徘徊”句中“ ”一词表达出作者对美丽春天，大好年华以及美好事物的无限留恋之情，“ ”突出了作者凄凉寂寞之感。（2分） (5)古代诗文，绘尽四季景色：春有“ ， 浅草才能没马蹄 ”的勃勃生机，夏有“ 足蒸暑土气， ”的辛苦忙碌，秋有“八月秋高风怒号， ”的狂风淫威，冬有“ ， 千树万树梨花开”的奇异雪景。（4分） (6)有诗云：我欲骑鲸归去，只恐神仙官府，有些文学人物评论，虽，却能形象地揭示人物的性格特点，巧妙地表现人物形象的典型意义。如：诸葛亮——忠诚的典范，智慧的化身。请参照示例，从下面的人物形象中任选一位写一则简短评价青山绿水留浩气 A. 苍松翠柏慰英灵美德常与天地在桃花流水杳然去 明月清风何处游刘长卿 风景清明后，云山睥睨前。草色无空地，江流合远天。 请你结合诗境，发挥想象，将划线诗句的画面描绘出来。（3分） 【片语表心愿】 （3）祭扫活动的最后一个环节，每个同学要在烈士墓前大声说一句话，表达心愿。你想说什么呢？请结合当时的情境，将这一句话说出来。（2分） 【活动引深思】 （4）阅读材料链接，回答问题： ①用一句话概述三则链接材料的内容。（2分） ②清明祭扫，你喜欢什么样的形式？请说明理由。（3分） 【链接一】在农村，清明节祭扫大多还是采用以下形式，沿途或墓地，抛撒冥钱，焚烧形形色色的纸竹扎糊成的楼房、轿车、侍女、护卫、彩电、冰箱、家具，有的还要燃放爆竹。 【链接二】在城市，不少社区通过举办风筝放飞、清明插柳、赏花观景、清风寄情等活动，让更多祭扫市民重温清明传统的记忆，感受现代清明的文化意义。 【链接三】许多远离家乡的人们，通过网上组织祭祀活动，或者用鲜花、心愿卡、千纸鹤、放飞气球等物品和形式，替代传统的祭扫。 第二部分 阅读（满分：46分） 二、阅读【甲】、【乙】两则文言文，完成4—9题。（16分） 蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”　　　 4、解释下列加点词的意义（2分） 若毒之乎（?? ? ） 安敢毒耶（?? ? ）??? 　 谨食之（? ?? ）?????? 　　　　 则久已病矣 曲线是美的，而美的东西往往又是由曲线构成。 曲线的美，在于自然。 那皎洁的明月，是由曲线构成的；雄伟的山峰，是由曲线构成的；波涛汹涌的大海，是由曲线构成的。大自然一切的一切，几乎都是由曲线构成的。大自然是美丽的，曲线是美丽的。 曲线的美，在于历史。 人类历史跌宕起伏，有巅峰，也有低谷，可谓是一条曲线，一条无形而又无限延伸的曲线。帝王将相，