志鸿优化设计高考物理一轮复习专题课件:+牛顿运动定律的综合应用.pptVIP

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  • 2017-07-03 发布于浙江
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志鸿优化设计高考物理一轮复习专题课件:+牛顿运动定律的综合应用.ppt

志鸿优化设计高考物理一轮复习专题课件:牛顿运动定律的综合应用

-*- 方法归纳:三种方法的选用思路 (1)如果要抓住两者速度相同时这个关键时刻,分析时间和位移关系,一般用临界法。 (2)如果要建立两个对象的位移关系方程,通过解含有时间的一元二次方程,并对方程的根进行分析,确定符合条件的结果,一般用函数法。 (3)如果要直观地反映两个运动物体的速度、时间、位移和加速度的关系,一般用图象法。 -*- 跟踪训练 在水平轨道上有两列火车A和B相距x0,A车在后面做初速度为v0、加速度大小为2a的匀减速直线运动,而B车同时做初速度为零、加速度为a的匀加速直线运动,两车运动方向相同。要使两车不相撞,求A车的初速度v0满足什么条件。 答案:v0 -*- -*- -*- -*- 1 2 3 4 5 1.(2015·河北冀州12月调研)如图是做匀变速直线运动的质点在0~6 s内的位移—时间图线。若t=1 s时,图线所对应的切线斜率为4(单位:m/s)。则( ) A.t=1 s时,质点在x=2 m的位置 B.t=1 s和t=5 s时,质点的速率相等 C.t=1 s和t=5 s时,质点加速度的方向相反 D.前5 s内,合外力对质点做正功 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 1 2 3 4 5 2.(2015·河北正定调研)高空跳水比赛,自某运动员离开跳台开始计时,在t2时刻运动员以速度v2落水,选向下为正方向,其速度随时间变化的规律如图所示,下列结论正确的是( ) A.该运动员在0~t2时间内加速度大小先减小后增大,加速度的方向不变 B.该运动员在t2~t3时间内加速度大小逐渐减小,处于失重状态 C.在0~t2时间内,平均速度 D.在t2~t3时间内,平均速度 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 1 2 3 4 5 3.(2015·辽宁本溪摸底)如图为两个物体A和B在同一直线上沿同一方向同时开始运动的v-t图象,已知在第3 s末两个物体在途中相遇,则(D) A.A、B两物体是从同一地点出发 B.3 s内物体A的平均速度比物体B的大 C.A、B两物体在减速段的加速度大小之比为3∶1 D.t=1 s时,两物体相遇 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 1 2 3 4 5 4.甲、乙两车在同一水平道路上,一前一后相距s=6 m,乙车在前,甲车在后,某时刻两车同时开始运动,两车运动的过程如图所示,则下列表述正确的是(D) ? A.当t=4 s时,两车相遇 B.当t=4 s时,两车间的距离最大 C.两车有两次相遇 D.两车有三次相遇 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 1 2 3 4 5 5.(2015·江西南昌质检)汽车前方L=120 m处有一自行车正以v1=6 m/s的速度匀速前进,汽车以v2=18 m/s的速度追赶自行车,若两车在同一条公路不同车道上做同方向的直线运动,则: (1)经多长时间,两车第一次相遇? (2)若汽车追上自行车后立即刹车,汽车刹车过程中的加速度大小为a=2 m/s2,则再经多长时间两车第二次相遇? 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 专题1 运动图象 追及与相遇问题 -*- 一、运动图象 1.直线运动的x-t图象 (1)图象的物理意义 反映了做直线运动的物体的位置随时间 变化的规律。? (2)图线斜率的意义 ? ①图线上某点切线的斜率大小表示物体速度的大小 。? ②图线上某点切线的斜率正负表示物体速度的方向 。? (3)交点 两图线交点,表示两物体相遇 。? (4)截距 ①纵轴截距表示t=0时刻的初始位置 。? ②横轴截距表示位移为零的时刻 。? -*- 2.直线运动的v-t图象 (1)图象的物理意义 反映了做直线运动的物体的速度随时间 变化的规律。? (2)图线斜率的意义 ①图线上某点切线的斜率大小表示物体加速度的大小 。? ②图线上某点切线的斜率正负表示加速度的方向 。? (3)两种特殊的v-t图象 ①匀速直线运动的v-t图象是与横轴平行 的直线。? ②匀变速直线运动的v-t图象是一条倾斜 的直线。? -*- (4)图象与时间轴围成的“面积”的意义 ? ①图象与时间轴围成的面积表示相应时间内的位移 。? ②若此面积在时间轴的上方,表示这段时间内的位移方向为 正方向 ;若此面积在时间轴的下方,表示这段时间内的位移方向为负方向 。? (5)交点 两图线交点表示此时两质点速度相同 。? (6)截距 ①纵轴截距表示t=0时刻的速度 。? ②横轴截距表示速度为零的时刻 。? -*- 二、追及与相遇问题 1.追及与相遇问题的概述 当两个物体在同一直线上 运动时,由于两物体的运动情况不同,所以两物体之间的距离 会不断发生变

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