第八章压强试卷.ppt

【提分技法】如果U形管压强计的气密性不好，将影响实验结果，所以实验前要检查压强计的气密性。若气密性不好，需拔下橡皮管重新安装。 【示范案例】 (2015·邵阳中考)在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关。 (1)要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作　　　　　法。 (2)如图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置： ①要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取装置甲和装置　　　　　(选填“乙”或“丙”)来进行研究； ②要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度是否有关，应选取装置乙和装置　　　　　(选填“甲”或“丙”)来进行研究。 【解析】本题考查探究液体压强与哪些因素有关的实验。(1)在实验中，要研究物理量与某一因素的关系时，必须先控制其他几个因素不变，这是控制变量法的应用。(2)①欲探究与液体深度的关系，应控制液体的密度相同，由题图，应选取装置甲与乙；②欲探究与液体密度的关系，应控制深度相同，故应选取乙与丙。 答案：(1)控制变量　(2)①乙　②丙 【备选例题】1.(2014·济南中考)大家知道，接触的两个物体相互挤压，就会产生压强。小丽和小梅想：把一些水倒进容器里，由于水具有流动性，在重力作用下水的不同部分之间也会相互挤压。那么，液体内部是否也会产生压强呢？针对这一问题，她们分别提出了自己的猜想。 小丽的猜想：液体可能会产生向下的 压强。 小梅的猜想：液体可能会产生向各个 方向的压强。 (1)请你写出一个支持小梅猜想的生活事例____________________ 　。 (2)小丽为了验证自己的猜想，利用一个两端开口的玻璃管、橡皮膜 和水做了如图甲所示的实验。实验证明：液体会产生向下的压强。 小梅说：“再有一盆水，我直接使用你的装置就能验证液体会产生 向上的压强。”小梅的做法是：将玻璃管中的水倒掉，把玻璃管 　　　　(选填“开口”或“带橡皮膜”)的一端竖直向下插入水盆 中，她观察到的现象是：　 。 (3)小丽说：“不用橡皮膜我也能验证液体会产生向上的压强。”于是，小丽快速取下橡皮膜，将一张薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中，看到薄卡片被水向上压在玻璃管口而不掉落，如图乙所示。 小梅却说：“你的这个实验虽然能够表明水对薄卡片产生了向上的压强，但不如我的实验好。” 小梅这样说的理由是：　 。 (4)经过讨论她们发现，其实用一盆水和一个透明塑料瓶，稍加处理就能验证她们的全部猜想。她们的做法是：___________________ 　。 【解析】本题考查液体压强的实验探究。(1)加在密闭液体上的压 强，能够大小不变地被液体向各个方向传递。这个规律被称为帕斯卡 原理。生活生产中应用这一原理的实例有：万吨水压机、千斤顶，液 压机等工具。(2)要验证液体产生向上的压强，是通过橡皮膜的凹凸 的程度体现的。因此应该把玻璃管带橡皮膜的一端竖直向下插入水盆 中，她观察到的现象是橡皮膜向内凹。(3)通过橡皮膜的凹凸程度可 以体现液体压强的大小，橡皮膜的凹凸程度越大，压强越大，橡皮膜 的凹凸程度越小，压强越小。而薄卡片被水向上压在玻璃管口而不掉落，只能体现水对薄卡片产生了向上的压强，不能体现液体压强的大小关系。(4)将透明塑料瓶底部去掉，扎一橡皮膜，插入盛水的盆内，此时橡皮膜将向上凹进，是因为橡皮膜受到水的压强；在同一高度的不同部位扎几个孔，然后扎上橡皮膜，放入水盆中，此时橡皮膜都向内凹进，由此说明液体会产生向各个方向的压强。 答案：(1)液压机　(2)带橡皮膜　橡皮膜向内凹 (3)橡皮膜的凹凸程度可以体现液体压强的大小　(4)将透明塑料瓶底部去掉，扎一橡皮膜，在同一高度的不同部位扎几个孔，然后扎上橡皮膜，插入盛水的盆内，此时橡皮膜将向上凹或向内凹 2.(2014·达州中考)小李同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”。 (1)小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化　　　(选填“大”或“小”)，表明其气密性差。小李调节好压强计后，U形管两边液面相平。 (2)小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中