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花园蜗牛 白玉蜗牛 苹果蜗牛 美洲蜗牛 葡萄蜗牛 非洲大蜗牛 谈一谈 你对蜗牛已了解多少呢？ 常栖息于阴暗、潮湿、温暖、安静的草丛中或石头下，喜欢夜间活动，主要以一些植物的叶和嫩的叶芽为食物。 观察蜗牛 如何使用放大镜？ 将物体放在放大镜的前方，前后移动物体或移动放大镜，以获得大而清晰的像。 任务一：观察蜗牛形态 壳 两对触角 眼 足 口 1.蜗牛有视觉吗？ 让蜗牛在灯光下爬行3分钟后,用书本遮在它的上面,使它的一半身体处于阴影中蜗牛将怎样行动? 任务二： 探究蜗牛是否有视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉 向阴暗的部分移动 2.蜗牛有触角吗？ 用你的铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位蜗牛有反应吗？哪个部位最敏感？ 有 触角 3、蜗牛有听觉吗？ 离正在爬行蜗牛的前方0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛有没有反应？ 没有反应！ 4.蜗牛会嗅、会尝吗？ 用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前3厘米处蜗牛有反应吗？ 有反应，开始难受，然后两对触角缩回或身体缩回壳内，最后调头爬走。 在蜗牛前方的玻璃板上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛将怎样行动？ 淡糖水会尝，浓糖水爬过或转头避开。 说明蜗牛有嗅觉和味觉 蜗牛有视 觉、触觉、嗅 觉和味觉，无 听 觉。 结论： 大家来分类 能呼吸 能生长 能繁殖后代 对外界刺激有反应 能遗传和变异 能进化 能适应环境和影响环境 判断：弹钢琴的机器人和会慢慢“长大”的钟乳石是生物吗？ 动物与植物的区别 （1）获得营养的方式 植物：有绿叶，能进行光合作用，自己制造营养物质 动物：通过吃食物来获得营养，自己不会制造营养物质 （2）运动的快慢 植物：不能快速运动 动物：能自由快速运动 （3）讨论其他动植物的区别：对刺激反应的灵敏度 动物与植物的根本区别是能否进行光合作用（营养方式不同） 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *
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