2014-2015学年度第二学期南开区中小学体育与健康学科关于.docVIP

2014-2015学年度第二学期南开区中小学体育与健康学科关于对部分队列队形教材学生掌握情况进行评估的通知 各学校主管教学校长您好：本学期将继续对我区中小学体育与健康学科部分队列队形教材学生掌握情况进行评估，请认真做好准备并予以重视。 一、评估目的 落实学校教育要坚持“健康第一”的指导思想。不断加强对我区中小学体育与健康课教学的指导,了解各校体育教师对《队列队形》教材的教授以及学生对此教材掌握的情况及教学的质量。本学期将对小学、初中（七、八）、高中（一、二）年级全体学生对《队列队形》教材的掌握情况进行评估。 二、队列队形练习的意义 队列队形练习是中小学体育与健康教学的重要组成部分，也是体操教材的重要内容之一。在教学中运用队列队形练习，能合理地组织学生活动、集中学生的注意力，有助于落实课程目标和提高教学质量。另外，通过队列队形练习，可以培养学生的组织性、纪律性，增强学生的集体主义观念，使学生养成团结、紧张、严肃、活泼的优良作风。站立是发展人体美的基础；行走，则是人体运动美的起点。青少年正处在长身体的时期，可塑性很强。通过队列队形练习，帮助学生形成正确的身体姿势，从而促进身体的正常发育。队列队形教学，它可把不同性格爱好的学生组成一支队伍，密切人与人之间的关系，增进了学生之间的友谊；丰富多彩的队列队形教学，总在不断的变化当中符合学生的求新求异的心理要求，使之兴趣浓厚，情趣高涨，同时还可以