第九课心有他人天地宽_1、海纳百川_有容乃大试卷.ppt

大肚能容 容天下难容之事 开口便笑 笑天下可笑之人 　　这幅对联给我们什么启示呢? 这句话教育我们要心胸宽广，要学会宽容。 一、预习及自主探索 1、宽容的含义：宽容指的是 ，原谅和不计较他人。我们的生活需要宽容，我们需要学会“ ”。 2、宽容的原因：人与人之间存在各种各样的差异，需要相互 ，需要 彼此的个性。“和而不同”， ，是我们宽容合作的基础。 3、宽容的作用 宽容是一种 。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得 ，获得更多的朋友。宽容是一种 。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升上一个 ；一个人学会了宽容，他就掌握了一种 的有效方法。 4、宽容是有原则的：宽容是有 的，不是盲目的，宽容要 。当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错；在可能的情况下，还要以我们的宽容感化当事人，使其改过。当然，我们决不 “坏人”“恶人”，在 问题上不能让步。 阅读感悟:P101 千里修书只为墙，让他三尺又何妨？ 长城万里今犹在，不见当年秦始皇。 有这样一个故事，清朝康熙年间有位大学土，名叫张英。一天，张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他利用职权疏通关系，打赢这场官司，张英阅信后，坦然一笑，挥笔写下了一封回信，并附诗一首：“十里修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人接信后，让出了三尺宅基地，邻居见了，也主动相让，结果形成了“六尺巷”。这个化干戈为玉帛的故事流传至今，成为美谈。 “六尺巷”的启示： 1、张英的家人和邻居为什么会转变态度？ 答：因为张英用一首诗教育了自己的家人，家人学会了宽容，而邻居在张英家人的宽容态度面前，也惭愧醒悟，最终大家都做出了宽容对方的举动。 2、宽容为什么会有如此大的力量？ 答：宽容是一种美德，善于宽容，利人利己，宽容往往能够使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为。 一、金无足赤 人各有别 1、宽容的内涵 宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。 宽容是美德的重要内容。我们的生活需要宽容，我们需要学会“宽以待人”。 宽容的名言： 1、家和万事兴。 2、勺子总会碰锅沿，脚板总会擦地皮。 3、宰相肚里能撑船。 4、海纳百川，有容乃大。 5、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。 阅读P101下边小乐和小娱的故事，想想性格不同的他们为什么能成为好朋友？ 小乐和小娱是一对要好的朋友，她俩的个性迥然不同。小乐是急性子，小娱是慢性子，小乐性格外向，小娱性格内向，小乐爱好体育运动，小娱爱欣赏戏曲。 答：虽然两个人的性格不同，但只要能够相互宽容，尊重彼此的个性，多发现对方的优点和长处，也是可以成为好朋友的。 人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。 我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。 “和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。P.102 一、金无足赤 人各有别 1、宽容的内涵 2、宽容合作的基础是求同存异 在生活中，难免有这样那样的“冲突”。当我们遇到时该怎么办？ 无意中伤害别人，如不小心踩了别人的脚、溅了别人一身泥，也可能由于一时糊涂做出伤害别人感情、损害别人利益的事。这时我们应该怎么做？ 有时，我们也可能受到别人无意之中的伤害，可能别人也说了“对不起”，这时我们又应该怎么做？ a、要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。 b、要真诚地接纳、理解、原谅，不要得理不让人，更不可冤冤相报。 一、金无足赤 人各有别 1、宽容的内涵 2、宽容合作的基础是求同存异 3、相互宽容是人与人之间的需要 “人非圣贤，孰能无过”，现实生活中难免无意间伤害别人或被别人伤害，所以我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅；同样也要真诚接纳、理解、原谅他人的过失。 在家里我们难免会和亲人磕磕碰碰 ，在学校里与老师、同学难免意见不同，在社会中难免被人误解或者伤害。 二、宽容他人 悦纳自已 1、宽容的重要性： 阅读教材P102—103关于小培和小亮之间的故事。 小培和小亮是同班同学，同住一间宿舍。一天，小培的100元钱不见了，他怀疑被小亮“偷拿”了。为此，小培有意无意地在小亮面前说风凉话。小亮听了，心里很不是滋味儿。他本想与小培辩白一番，但反过来一想，小培家境不宽裕，丢了生活份难免着急上火。想到这儿，小亮就不生气了