南平一中2016年自主招生考试语文学科试卷.doc

南平一中2016年实验班自主招生考试语文学科试卷 考试时间：90分钟 满分100分 就读学校： 姓名： 考场号： 座位号： 一、古代诗文阅读(27分) (一)默写常见的名句名篇(分) 1补写出下列名句名篇中的空缺部分。(分) (二)文言文阅读(1分)～5题。 明·高启 南宫生，吴人。博涉书传，少任侠，喜击剑走马。家素厚藏，生用周养宾客，及与少年饮博游戏，尽丧其资。逮壮，见天下大乱，思自树功业，乃谢酒徒去。学兵，得风后①握奇阵法。将北走中原，从豪杰计事，会道梗，周流无所合。遂溯大江，游金陵，入金华、渡浙江，游太湖而归。 家居以气节闻，衣冠慕之，争往迎候，生亦善交，无贵贱，皆倾身与相接。有二军将恃武横甚，数殴辱士，类号虎冠。其一尝召生饮，或曰：“彼酗，不可近也。”生笑曰使酒人恶能勇吾将柔之矣即命驾往坐上座为语古贤将事其人竦听居樽下拜起为寿，至罢会，无失仪。其一尝遇生，顾生不下己，目慑生而去。他日见生独骑出，从健儿，带刀策马踵生后，若将肆暴者。生故缓辔当中道路，不少避。知生非懦儒，遂引去，不敢突冒呵避。明旦因客诣生谢，请结欢，生以气服人类如此。 性抗直多辩，好箴切友过。有忤己，则面数之，无留怨。与人论议，蕲必胜，故援事析理，众终莫能折之。时藩府②数用师，生私策其隽蹶③多中。有言生于府，欲致生幕下，不能得，将中生法，生以智免。家虽以贫，仍喜交游，或馈酒肉，立召客与饮啖相乐。四方游士至吴者，生察其贤，必与周旋款曲，延誉上下。所知有丧疾不能葬疗者，以告生。辄令书所乏，为请诸公间营具之，终不之言。 久之，稍厌事，阖门寡将迎。辟一室，收历代法书周彝汉砚唐雷氏琴，日游其间以自娱。素工草隶，逼钟、王，患求者众，遂自秘，希复执笔。歆慕静退，时赋诗见志，怡然处约，若将终身。 赞曰：生之行凡三变，每变而益善。尚侠末矣！ （选自明代高启《高太史凫藻集》 有删改） 【注释】①风后：传说是黄帝时的一个大官。②藩府：指元朝末年张士诚占据苏州，称吴王。③隽蹶：胜败。 2、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）(3分） A．明旦因客诣生谢 诣：到 B．则面数之　 数：责备 C．众终莫能折之 折：折服 D．希复执笔 希：通“稀”，少 3、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（分） 南宫生是位奇男子学得兵法，。 南宫生。 C．南宫生 D．南宫生经历了三次变化，由少年时任侠好客，变为壮年学兵习武，再变而为(三)古代诗歌阅读(分)6、阅读下面这首，回答问题。(分) 黄景仁【清】 潇潇冷雨洒轻尘，僵卧空斋百感新。 旱久喜滋栽麦陇，泥深恐阻寄书人。 希声或变中宵雪，贵价先愁来日薪。 岁暮柴门寒较甚，可堪此夜倍思亲。 （1）请结合全诗简析诗歌首句的作用。（3分） （2）这首诗表达了作者复杂的情感，请简要分析。（3分） 二、文学名著阅读(2分） (15分～题。寒 色 龙应台 ①千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。②当场被读者问倒的情况不多，但是不久以前，一个问题使我在一千多人面前，突然支吾，不知所云。他问的是：“家，是什么?” ③家是什么，这不是小学二年级的作文题目吗?和“我的志愿”“我的母亲”“我的暑假”同一等级。怎么会拿到这里来问一个自认为对“千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟”早有体会的人? ④问者的态度诚诚恳恳的，我只能语焉不详蒙混过去。这么难的题啊。 ⑤作为被人呵护的儿女时，父母在的地方，就是家。早上赶车时，有人催你喝热腾腾的豆浆。天若下雨，他坚持要你带伞。的便当塞在书包里，书包挎在肩上，贴身还热。周末上街时，一家四五口人可以挤在一辆机车上招摇过市。放学回来时，距离门外几尺就听见锅铲轻快的声音，饭菜香一阵一阵。晚，一顶大蚊帐，四张榻榻米，灯一黑，就是黑甜时间。兄弟姊妹的笑闹踢打和被褥的松软裹在帐内，帐外不时有大人的咳嗽声走动声窃窃私语声。朦胧的时候，窗外丝缎般的栀子花香，就幽幽飘进半睡半醒的眼睫里。帐里帐外都是一个温暖而安心的世界，那是家。 ⑥可是这个家，会怎样呢? ⑦人，一个一个走掉，通常走得很远，很久。在很长的岁月里，只有一年一度屋里头的灯光特别灿亮，人声特别喧哗，进出杂沓数日，然后又归于沉寂。留在里面没走的人，体态渐孱弱，步履渐蹒跚，屋内愈来愈静，听得见墙上时钟滴答的声音。栀子花还开着，只是在黄昏的阳光里看它，怎么看都觉得凄清。然后其中一个人也走了，剩下的那一个，从暗暗