广东省东莞市寮步镇泉塘村九年级数学上册 第23章《旋转》23.2.1 中心对称教案 （新版）新人教版.docVIP

中心对称 教学媒体 教学目标 1、了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及掌握这些概念解决一些问题； 2、通过具体实例认识两个图形关于某一点中心对称的本质：就是一个图形绕一点旋转180°而成； 3、理解关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心所平分；理解关于中心对称的两个图形是全等图形；掌握这两个性质的运用； 教学重点 利用中心对称、对称中心、关于中心对称点的概念解决一些问题，中心对称的两条基本性质及其运用。 教学难点 中心对称的性质及利用以上性质进行作图。 教学课时 教学内容即问题情境 设计意图 个性补案 【预习作业】 自学教材62页并填空。 把一个图形 那么就说这两个图形关于这个点中心对称。这个点叫做 。 结合中心对称的定义回答（1）中心对称揭示了 个图形之间的对称关系。（2）中心对称是把一个图形绕某点作 旋转与另一个图形重合。 中心对称的两个图形的对称点到 的距离相等，即对称点的连线经过 而且被 平分。 4、中心对称的两个图形是 。 【教学过程】 引入新课 观察： ①如图1把其中一个图案绕点O旋转180°，你有什么发现？ 以生