第七章线路工程测量.ppt

地面横向坡度起伏较大， 两侧边桩到中桩的距离相差较大时使用。 3.试探法 路堤：先估计边桩大致位置1点处（上坡）测出水平距离D1′，高差h1 具体作法： ΔD＝D1′– D1 若 ΔD ? 0向内移动 略小于ΔD 若 ΔD ? 0 向外移动 路基面到1点的高差为H–h1，在此高差时，中桩到边桩的水平距离应为　 当ΔD≤0.1m时，则可认为观测位置就是边桩的位置。 下坡一侧由于观测点相对于中桩的高差是负值，上式仍然适用。 （移动量略大于ΔD） 路堑：如图，先估计边桩大致位置1点处（上坡）， 测出：水平距离D1′、高差h1 路基面到1点的高差为H+h1，在此高差时，中桩到边桩的水平距离应为 ΔD＝D1′– D1 若 ΔD ? 0 向内移动 略大于ΔD 若 ΔD ? 0 向外移动 下坡一侧仍然适用。（移动量略小于ΔD ） 注意：H — 路基填挖高度的绝对值 h1 — 观测点相对于中桩的高差，应考虑正负号。 作 业： 1、如图是一圆曲线，已知α=20°30′ R=600m， ⑴、计算曲线各要素？ ⑵、若JD点的里程为11K+945.46， 求各主点的里程？ ⑶、叙述测设主点的步骤。 2、线路纵横断面测绘的任务是什么？ 3、简述线路测量中穿线法、拨角法放线的工作步骤？ 4、画图说明在缓和曲线中有哪些常数？各常数如何计算？缓和曲线的主点有哪些？缓和曲线要素及计算？写出缓和曲线的参数方程表达式。 实验三 线路纵断面测绘 一、实验目的 1、掌握线路纵断面测绘的外业观测、记录计算工作； 2、掌握线路纵断面图的绘制。 二、实验任务 每小组完成约250米的纵断面的测绘工作，附合水准路线高差闭合差30√Lmm。里程桩每10米一个，另外根据地形加桩（现场边定边测）。绘图（A4纸）纵向（距离）比例尺1：1000，横向（高程）比例尺1：50 三、仪器、工具 各小组借S3水准仪1套，水准尺1副，尺垫2个，皮尺1把，大铁钉10个。 四、准备工作及注意事项 各小组实验前要准备好中平测量记录纸1~2页；注意已知点的使用及每站转点位置的选择和稳定性，注意记录格式。 I-32 已知高程点： I-21 36.590m I-22 36.878m I-23 37.135m I-32 37.242m 实验四 圆曲线测设 一、目的和要求 ? 1、掌握圆曲线主点元素的计算和主点的测设方法。 2、掌握用偏角法进行圆曲线的详细测设。 ?二、仪器、工具 J6经纬仪1台，钢尺1把，测钎2个，大铁钉10个，锤子l? 把。 三、实验步骤 1、在现场先选定1点作为JD桩，然后根据现场情况确定一切线方向定1点ZD1或ZD2，再根据路线转向角（测设角度时采用正倒镜法）确定另一切线方向定点。 2、计算圆曲线要素T、L、E及q，（已知圆曲线R=80+5i米，α=25°2j′,i、j分别为班、组号） 3、设JD桩的里程为DK11+567.38米， 推求圆曲线各主点里程； 4、圆曲线主点测设； 5、圆曲线细部测设（要求细 部点距离c=5 m,偏角法测设） 四、准备工作 1、熟悉实验步骤及要求 2、计算好放样数据。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * ［例］已知线路某转点ZD的里程为DK25+536.32， ZD到JD的距离为D= 893.86 m。R = 500 m，l0 = 60 m， ?Z = 35°51′23″，试计算缓和曲线常数和综合要素 并推算各主点的里程。 解：1．缓和曲线常数： （三）主点里程推算 p =（y0 + Rcosβ0）- R=0.300m m = x0 - Rsinβ0=29.996m 2、曲线综合要素： q=2T?L=10.81m b0 = β0 -δ0= 2°17′30″ 3．主点里程推算： 里