江苏各地多校2017届下学期期初物理试卷概要1.doc

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江苏各地多校2017届下学期期初物理试卷概要1

一、单选选择题:共5小题,每小题3分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求, 1.卡文迪许总结出了点电荷间相互作用的规律.卡文迪许总结出了点电荷间相互作用的规律.伽利略首创将实验和逻辑推理相结合的物理学研究方法.开普勒在天文观测数据的基础上总结出了行星运动的规律并发现了万有引力定律.牛顿将斜面实验的结论合理外推间接证明了自由落体运动时匀变速直线运动.在国际单位制中不是功率的单位是.....假设地球和火星都绕太阳做匀速圆周运动已知地球到太阳的距离小于火星到太阳的距离那么.地球公转周期大于火星的公转周期.地球公转的线速度小于火星公转的线速度.地球公转的加速度小于火星公转的加速度.地球公转的角速度大于火星公转的角速度.学校运动会上举行.....图示电路中电源为恒流源能提供大小恒定的电流为定值电阻移动滑动变阻器 二、多选选择题:本题共4小题,每小题4分,共计16分,每小题有多个选项符合题意,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选或不答的得0分 6.指南针是我国古代四大发明之一关于指南针下列说明正确的是.指南针可以仅具有一个磁极.指南针能够指向南北说明地球具有磁场.指南针的指向会受到附近铁块的干扰.在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线导线通电时指南针不会偏转.如图所示小球的轻弹簧一端连接小球,弹簧的弹力为现把的轻弹簧仍使小球,弹簧的弹力为已知在下列结论正确的是 A.....的水平面内仍做匀速圆周运动两次金属块后下列判断正确的是 A.....如图甲所示在地面附近存在着一个有界电场边界向右滑动小球运动的v-t图像如图乙所示则 A.....实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成系统的机械能守恒 (1)如图乙所示,用游标卡尺测量遮光条的宽度时,将遮光条夹在外测量爪之间,旋紧紧固螺钉__________(选填“A”或“B”),测得遮光条的宽度d=________cm,实验时先调整气垫导轨底座使导轨水平,再将滑块从图示位置由静止释放,由数字计算器读出遮光条通过光电门的时间,则滑块经过光电门时的速度为.气垫导轨调节后仍未水平.导轨左端滑轮偏高拉线不水平.光电门到滑块初始位置的距离过小.不满足m远小于.实验小组测量未知电阻(0~9999Ω)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、开关及导线若干 (1)一同学设计了图甲所示的电路,他___________(选填“能”或“不能”)较准确测出的阻值理由是 ②正确连接电路后,现将开关S拨至“1”,调节变阻器的滑片至某一位置,此时电压表的示数如图丁图所示,读数为=________________V. ③再将开关S拨至“2”,当电阻箱的阻值调至时电压表示数恰好为则待测电阻的阻值的测量值..结合能小的原子核结合或分解成比结合能打的原子核时释放核能.卢瑟福的α.按照玻尔理论氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时电子要吸收光子电子的动能增大.发生一次β,该金属的逸出功为,计算结果保留俘获一个速度为的中子后生成一个氚核和一个氦核已知氚核的速度大小为方向与中子的运动方向相反.如图所示固定斜面的倾角为,sin37°=0.60,cos37°=0.80 (1)求物块与斜面间的动摩擦因数; (2)若用平行于斜面向上的恒力推该物块,物块从斜面的底端A点由静止开始运动了=1.2s后撤去推力,物块刚好能运动到斜面顶端B点,求推力的大小F; (3)若用平行于斜面向上逐渐减小的力推该物块,物块从斜面的底端A点由静止开始运动,为使物块能运动到斜面顶端B点,求该推力至少要做的功W。 14.如图所示一辆载重卡车沿平直公路行驶车上载有质量均为m的(),卡车以速度匀速行驶时因前方出现障碍物而制动并做匀减速直线运动设各接触面间的最大静摩擦等于滑动摩擦力重力加速度为g (1)问卡车制动的即加速度满足什么关系时,预制板A相对B滑动,而B相对车厢底板静止; (2)制动后为保证司机安全,需使预制板不与车厢前挡板相碰,则卡车制动的加速度应满足什么条件? (3)若司机采用不减速而转弯绕行的方式避开障碍物,为确保安全,请通过计算说明司机驾驶绕行应满足的条件。 15.如图所示在倾角为的光滑绝缘长方形斜面 (1)求匀强磁场的磁感应强度B及磁场宽度d; (2)线框穿越磁场过程中产生的焦耳热; (3)若要求线框在整个下滑过程中加速度保持不变,则应在线框ab边进入磁场开始(记为t=0)加一个随时间变化的力,试问:此力应沿什么方向?在t时刻(该时刻线框尚未穿过磁场)此力多大? 16.如图所示空间存在垂直于纸面向外的匀强磁场的垂直于bc边垂直射入磁场粒子到达ab边时的速度方向与ab边垂直将匀强磁场改为平行于cb边向右的匀强电场同样入射的粒子到达ab边时速度方向也与ab边垂直试求 (1)空间分布存在磁场和电场时,粒子在正三角形区

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