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【课堂新坐标】教师用书2013-2014学年高中物理1.5自感现象与日光灯课后知能检测沪科版选修3-2
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理 1.5 自感现象与日光灯课后知能检测 沪科版选修3-2
1.下列关于自感的说法中正确的是( )
A.自感是由于导体自身的电流发生变化而产生的电磁感应现象
B.自感电动势的大小跟穿过线圈的磁通量的变化快慢有关
C.自感电流的方向总是与原电流的方向相反
D.对不同的线圈,电流变化快慢相同时,产生的自感电动势不同
【解析】 在自感现象中产生的感应电动势与穿过线圈的磁通量变化率成正比;通过线圈的电流I变化越快,产生的自感电动势E就越大,有公式E=L,其中L为自感系数.故选项A、B、D正确.
【答案】 ABD
2.如图1-5-8所示为一个日光灯电路,主要由灯管、镇流器和起辉器等元件组成.在日光灯正常的工作情况下,则( )
图1-5-8
A.灯管两端的灯丝跟镇流器、起辉器、开关都是串联的
B.灯管在开始点燃时,需要一个很高的瞬时电压,可通过使用镇流器来达到这个要求
C.灯管点燃发光后,镇流器不再起作用
D.灯管在点燃发光后,起辉器的两个触片是分离的,起辉器不再起作用
【解析】 闭合开关,电压加在起辉器两极间,氖气放电发出辉光,产生的热量使U形动触片膨胀,跟静触片接触使电路接通,灯丝和镇流器中有电流通过.电路接通后,起辉器中的氖气停止放电,U形动触片冷却收缩,两个触片分离,电路自动断开.在电路突然断开的瞬间,由于镇流器电流急剧减小,会产生很高的自感电动势,方向与电源电动势方向相同,这个自感电动势与电源电压加在一起,形成一个瞬时高压,加在灯管中的气体开始放电,于是日光灯成为电流的通路开始发光.日光灯开始发光后,由于交变电流通过镇流器线圈,线圈中会产生自感电动势,它总是阻碍电流的变化,这时的镇流器起着降压、限流的作用,保证日光灯正常发光.所以选项B、D正确.
【答案】 BD( )
3.
图1-5-9
(2012·湖北荆州高二检测)如图1-5-9中L是一只有铁心的线圈,它的电阻不计,E表示直流电源的电动势.先将S接通,稳定后再将S断开.若将L中产生的感应电动势记为EL,则在接触和断开S的两个瞬间,以下所说正确的是( )
A.两个瞬间EL都为零
B.两个瞬间EL的方向都与E相反
C.接通瞬间EL的方向与E相反
D.断开瞬间EL的方向与E相同
【解析】 根据自感电动势阻碍其电流的变化,原电流增大,EL的方向与E相反;原电流减小,EL的方向与E相同,所以正确答案应该是C、D.
【答案】 CD
4.
图1-5-10
(2012·宝鸡高二检测)如图1-5-10所示的电路中,电键S闭合且电路达到稳定时,流过灯泡A和线圈L的电流分别为I1和I2,在电键S切断的瞬间,为使小灯泡能比原来更亮一些,然后逐渐熄灭应( )
A.必须使I2I1
B.与I1、I2大小无关,但必须使线圈自感系数L足够大
C.自感系数L越大,切断时间越短,则I2也越大
D.不论自感系数L多大,电键S切断瞬间I2只能减小,不会增大
【解析】 电键S断开后,线圈L与灯泡A构成回路,线圈中由于自感电动势作用电流由I2逐渐减小,灯泡由于与线圈构成回路,灯泡中电流由I1变为I2然后逐渐减小,所以要想小灯泡能比原来更亮一些,应有I2I1,所以A、D项正确.
【答案】 AD
5.
图1-5-11
在制作精密电阻时,为消除使用过程中由于电流的变化而引起的自感现象,采取了双线绕法,如图1-5-11所示.其理由是( )
A.当电路中电流变化时,两股导线产生的自感电动势互相抵消
B.当电路中电流变化时,两股导线中的感应电流互相抵消
C.当电路中电流变化时,两股导线产生的磁通量互相抵消
D.当电路中电流变化时,电流的变化量互相抵消
【解析】 由于双线绕法使两根平行导线中的电流方向总是相反,其产生的磁场方向相反,磁通量为零,导体中不产生感应电动势,从而使自感的影响减弱到可以忽略的程度.
【答案】 C
6.
图1-5-12
(2012·陕师大附中高二检测)在如图1-5-12所示的电路中,L1、L2为两个完全相同的灯泡,L为自感线圈,E为电源,S为开关.关于两灯泡点亮和熄灭的先后次序,下列说法正确的是( )
A.合上开关,L1先亮,L2后亮
B.断开开关,L1先熄灭,L2后熄灭
C.合上开关,L2先亮,L1后亮
D.断开开关,L1、L2同时熄灭
【解析】 当合上开关时,由于线圈L要产生自感电动势阻碍电流的增加,因此L2先亮L1后亮;当断开开关时,L1、L2和L构成串联回路,L中要产生自感电动势,阻碍电流减小,因此L1、L2两灯不是立即熄灭,而是逐渐变暗,最后同时熄灭.故C、D正确.
【答案】 CD
7.如图1-5-13所示,灯L1、L2完全相同,带铁心的线圈L的电阻可忽略.则( )
图1-5-13
A.S闭合的瞬间,L1、L2同时发光,接着L1变暗,
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