案例教学在机械创新设计课程中的应用..pdfVIP

案例 教 学在 机 械 创 新 设计 课 程 中的应 用 周启兴 余卓骅 李 兵 (华东交通大学理工学院，江西 南 昌 330100) 摘 要 ：案例教学对培养应用型人才有积极性影响，机械创新设计作为一 门实践性很强的工科课程 ，在培养应用型人才上起 着关键作用。本文阐述 了案例教学的定义、应用状况 ，总结 了其教学基本流程 ，探讨 了案例教学在机械创新设计课程 中应用的必 要性 ．并提 出了该 门课如何更有效地实施案例教学的建议 ，以实际教学案例说明实施方法和效果，以期为机械创新设计的案例教 学提供参考 。 关键词 ：案例教学 机械 创新设计 1．案例教 学的定义和应用 用案例驱动方式讲授相关内容、引导学生对这些案例进行讨 在商业、企业管理中，案例通常被译作为 “个案”、“实例” 论的启发式教学，让学生成为课堂的真正主体 。机械创新设计 之意…。案例教学是一种 以案例为基础 的启发式教学方法 ，通 是一 门基于机械原理、机械设计 的工科课程 ，目前 ．国内外学 常在老师 的指导下 ，通过教师讲授基本知识 、提 出问题 、组织 者对案例教学的研究很多，并取得 比较大的成效 。但在机械创 学生讨论得到不 同的答案、撰写案例分析报告等过程实现教 新设计方面的研究较少 ，当前 ，国内主要通过开展 “机械创新 学 目标 ，改善教学效果 ，从而提高学生理论知识水平和解 决 设计大赛 ”培养大学生的机械创新设计能力，但参与人数有 实际问题能力。案例教学法起源于美 国的哈佛大学商学院 ， 限，为更好地培养大学生创新思维，可 以将案例教学法应用在 首先被运用 于法律 教学 中．后来被逐渐 运用于 医学 、管理学 、 机械创新设计课堂教学 中，改变传统教学模式 。 教育学等学科 ，培养了一大批能够解决实际问题的职业老板 。 4．在机械创新设计教学中如何开展案例教学 深圳大学钟杏云针对案例教学进行 了问卷调查，研究表 明，案 心理学认为 ，新鲜 的事物对学生的吸引力较大 ，与生活 例教学法与其他传统教学法相 比优势明显，最受学生期待和 紧密关联 的事物总能引发学生 的兴趣 。国外有 的研究表 明． 欢 迎 [。 案例一般分成3种 ，第 1种提供答案 ；第2种不提供答案 ，通过 2．案例教学的基本流程及注意事项 讨论得到；第3种为理论型的。目的在于提高学生 的理论水 很多人认为案例教学就是举例教学 ．其实不然 ．案例教学 平 。在机械创新设计案例教学过程 中，这三种案例可交叉使 是一种系统 的教学活动 ，通常有 四个基本环节…，并且每个 用 ，既可让学生增长知识 ，又不会让学生对过多 的讨论产生 环节都有需要注意的地方 ： 厌倦情绪 。随着计算机发展和多媒体技术的应用推广 ．案例 (1)课前准备 ，根据教学 目的确定教学重 点、难点，并结合 教学 内容和形式变得更加多样和丰富，使文本型案例发展为 学生 的知识 背景 、学 习现状 和心理特 点 ，选 择难易适 度 、具有 文本、图片、视频一体化 的案例 ．案例形式的改变给课堂教学 挖掘潜力 的典型案例 。选择案例时注意精选案例并建立 自 注入 了新生力量 ，有利于培养学生 的学 习兴趣 。研究表 明．人 己的案例库 ，案例要新 ，主题要紧跟时代和经济生活步伐 ，保 的知识八层 以上来源于视觉，其次听觉 ，最后是其他事物的 持学生兴趣。 影响，故视觉事物对人的学习至关重要 6[1。当今互联 网发达 ． (2)小组讨论 ，首先是分组 ，每组成员控制在5～10人之 内， 资源 比较丰富，有效利用网络资源和合理应用多媒体教学是 讨论 的问题数量不宜过多 ，一般3—4个 ，讨论 时可列 出问题讨 现代教育 的重要手段 。因此 。为激发学生 的学 习兴趣 ．在机械 论提纲 ，提前发给学生。然后需要意识到案例教学不是万能