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중국 학습자를 위한 한국어 부정 표현 교육 연구 中文摘要 중국 학습자를 위한 한국어 부정 표현 교육 연구 为中国学习者的韩语否定教育研究 中韩建交以后，在中国韩国语教育边发展起来。但是由于时间比较短，韩 语教育还没有系统性的教育方法。作为韩语教育者，笔者从事了7 年的韩国语教 育，也摸索了一套自己的韩语教育指导方案。 现代韩国语中，用的最多否定表现形式是 ‘안’‘못’‘말’等，对于初学韩 国语的学生来说，否定的学习有一定的难度。本论文以中国学习者为对象，研究 韩国语否定教育。 第 1 章讲述了研究的必要性和与之相关的先行研究。之后介绍了韩国和中 国的研究现状和研究范围以及研究方法。 第2 章研究了韩国和中国的否定特征。老师如果知道中文和韩语的否定特 征的话，就会提前预知学生们的错误。因此本文对于韩语否定表现的特征和中文 韩语的否定特征进行了研究。2.1 讲述了，韩语否定分为长否定和短否定，研究 韩语短否定的否定副词的制约条件。 2.2 讲述中文的否定表现。具体来说中文 的 否 定 副 词 ‘ 不 ’ 和 ‘ 没 ’ 以 及 ‘ 别 ’ 的 用 法 。2.3 对中文否定和韩语否定