光合作用是生物新陈代谢的重要内容.ppt

看考题 谈复习 ----07年高考中光合作用相关考题解析 例1 （07四川卷）萝卜是C3植物，图1为萝卜光合作用的部分过程图解。 ①该过程发生的场所是 ，在该过程中能使光能转换为电能的色素是 。 ②进行正常光合作用的叶片，如果在叶绿体中的NADPH与NADP＋含量相等的情况下，突然停止供给CO2,请在图2中绘出叶绿体中NADPH含量的变化曲线。 例2 (07江苏卷)(9分)下图为植物新陈代谢示意图。请根据图示回答下列问题。 (1)①过程发生在叶绿体 ▲ 上，其中光能向电能的转换由 ▲ 分子完成。光照下该分子转变成 ▲ ，夺取水分子中的 ▲ 。 (2)在②过程中，NADPH的作用是 ▲ 。 (3)③过程表示 ▲ 呼吸，它发生在 ▲ 中。 (4)④过程中的能量由ATP中的 ▲ 水解释放。 例3 (07全国卷2)回答下列I、II小题： I、右图表示光照强度对A、B两种C3植物光合作用强度的影响。据图回答 ： （1）A、B两种植物光合作用过程中对光能利用的差异是在低于P光照强度下B植物光能利用率比A植物的高，在高于P光照强度下A植物光能利用率比B植物的高。 （2）在农业生产中，与B植物相比，A植物应种植在较强光照 条件下。 例4 (07全国卷1) 回答下列Ⅰ、Ⅱ小题： Ⅰ.玉米和小麦在适宜条件下照光一段时间后，将叶横切片用碘液染色，在显微镜下观察这两种植物的维管束距细胞和叶横细胞，结果发现玉米叶片的维管束细胞被染色，小麦叶片的_______________被染成______________,被染色的原因是 。由此可知，玉米属于 植物，小麦属于 植物。 当用碘液对某一植物照光后的叶横切片染色时，加发现被染色的叶片同时出现上述玉米和小麦叶片的染色结果。据这个实验现象可推出;从光合作用角度来说，该植物具有 植物的特点，其光合作用固定CO2形成的最初化合物有 种，即 。 例5 2007广东（5分） （1）甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验，在滤纸上出现了四条清晰的色素带，其中呈黄绿色的色素带为　　　　　　　　　　。 （2）该同学改变层析液组成后继续进行实验，滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带。他用刀片裁出带有色素带的滤纸条，用乙醚分别溶解条带上的色素，浓缩后用一分析仪器检测，通过分析色素溶液的 来判断条带的色素种类。 （3）实验结束几天后，乙、丙两同学发现部分预留叶片已变黄。乙同学认为这是由于叶片中某些色素降解所造成的，丙同学则认为某些色素含量增加。根据所学知识，你将如何设计实验来判断两个同学的观点是否正确？ 例6 (07上海卷)下图表示三种植物叶片光合作用速度的日变化。请据图回答。 （1）光合作用速度与呼吸作用，速度相等的时刻，a植物叶片出现在_________，c植物叶片出现在_________。 （2）在6：00—8：00时之间，单位时间内吸收CO2最多的是_________植物叶片。 （3）b植物叶片在晴天中午光照强烈时，光合作用速度出现了低谷，这一现象被称为光合作用的“午休现象”。产生这一现象的主要原因有___________________________。 （4）c植物叶片一天内光合作用速度变化的特点是_________________________。 （5）从图中结果推测，三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是_______________________________。 （6）在一定的CO2浓度和适宜温度下，把某植物叶片置于5千勒克司（光合作用速度 44mgCO2/100cm2叶·小时）光照下14小时，其余时间置于黑暗中（呼吸作用速度 6．6ngCO2/100cm2叶·小时），则一天内该植物每25cm2叶片葡萄糖积累量为__________。 例7 （2006年普通高等学校招生全国统一考试广东卷) 材料1：1642年，比利时科学家海尔蒙特进行了一项著名的柳树实验。他在一个花盆里栽种了一棵2．3 kg的柳树。栽种前，花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重为90．8 kg以后的5年中，海尔蒙特除了只给柳树浇水外，没有在花盆