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普通高校大学生参加课外体育活动的现状与对策.pdf
见,男女生在运动项目上的选择有比较大的差异。所选项目列 习。这也造成了在运动中出现大量运动损伤的状况,见表11.
前10位的依此为:羽毛球、跑步、篮球、散步、乒乓球、毽球、游 57.82%的学生在运动中出现过损伤的现象。可见学校体育工作
泳、体育舞蹈、网球、排球。男女的选项差异主要表现在,男生更 要积极引导学生课外体育活动的科学性,否则会影响学生参加
喜欢竞争激烈,运动强度大的篮球、足球等项目;而女生倾向参 课外体育活动的兴趣。
加趣味性强,身体接触少,易于参与的项目,如:羽毛球、跑步、 1 9、学生对体育知识的了解
散步等。造成这一现象的原因是,男生和女生在生理、心理上存 学生对体育知识的了解一般有电视、杂志、网络、报纸、体
在着显著性的差异,男同学表现出好胜心强、善于对抗,而女同 育课堂、与同学的交谈等,从调查结果来看表12,依次是电视占
学的特征一般是安静、温柔。 48 30%,与同学交谈占44 11%,网络占43.88%,体育课堂占
表1学生参加课外体育活动的项目 36 73%,报纸占35_71%,杂志占27.89%,可见通过体育课堂
续表3学生参加课外体育活动的项目 了解体育知识的同学并不多,学校应在这方面给予重视,在技
1_7学生参加课外体育活动的时间与次数 能课与理论课的结构上达到一个合理的结构。
参加课外体育活动时间和次数是衡量学校课外体育活动 同时还调查了学生对《全民健身计划纲要》的了解情况.
开展情况的重要指标之一,是保证大学生体育锻炼效果的基本 发现45 24%的同学知道但是不清楚,甚至有48.30%的同学没
条件。 听说过。
从参加课外体育活动时间的调查结果来看,见表2,锻炼时 2、结论与对策
间在30分钟之内的主要是女生,30分钟以上的主要是男生。 2.1结论
从参加课外体育活动次数的调查结果来看,见表3,大部分 (1)目前我校普通系大学生非常喜欢或喜欢参加课外体
同学每周参加课外体育活动的次数在2次以上,达到了全民健 育活动的人数占大多数,开展课外体育活动的基础良好。
身计划提出的每周不少于2次课外活动的要求,从大到小的顺 (2)大学生课外体育活动的项目选择以羽毛球、跑步、篮
序为1…2次有 侣2人占61 90%,没有一次的有54人占 球、散步为主。男女生在运动项目上的选择有比较大的差异,男
18 37%,3…4次有45人占15.31%,5次以上的有 13人占 生更喜欢竞争激烈,运动强度大的项目;而女生倾向参加趣味
4.42%。但不参加课外体育活动的还占18 37%,是一个不小的 性强,身体接触少,易于参与的项目。大部分同学每周参加课外
数目,学校应积极引导学生参加课外体育活动。 体育活动在2次以上,但每次活动的时间比较短,尤其是女生。
表2学生参加课外体育活动的时间 (3)我校普通系大学生参加课外体育活动的动机不是单
表3学生参加课外体育活动的次数 一 的,而是多层次的,大部分同学参加课外体育活动的动机
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