卢雍政同志在共青团学校战线基层试点.docVIP

卢雍政同志在共青团学校战线基层试点 工作推进会暨2010年工作会议上的讲话 　　本次会议是在团十六届三中全会刚刚闭幕，新世纪第二个十年开始之际召开的一次重要会议。团十六届三中全会前，党中央书记处专门听取了团中央书记处的工作汇报，对过去一年共青团的工作给予了充分的肯定，对2010年团的工作重点、工作任务提出了非常明确、指导性很强的要求。全会上，王兆国同志代表党中央作了重要讲话，要求共青团要研究新情况、新趋势、新特点。昨天，大家聆听了团中央书记处第一书记陆昊同志就学校共青团工作所作的重要讲话，他系统地提出了学校战线的重要任务和使命，对于学校战线团的工作和团干部队伍建设提出了系统的思考和明确的要求。这些都为学校共青团工作指明了方向，我们要认真学习领会，深入贯彻落实。 　　这次会议在学校共青团历史上开创了先河。参加这次会议的除了省级团委的分管书记、学校部负责同志，还有包括“985”高校在内的100多所高校团委书记以及作为基层试点单位的50所普通中学、50所中等职业学校的团委书记，代表了学校共青团的骨干力量。大家分组讨论的汇报发言，对于从团中央的层面来谋划、指导、推进大学、中学、中职共青团的工作都有很重要的启示意义。大家提出来的一些很好的思考和建议，团中央学校部会认真进行研究。我希望本次会议能够真正开成一个深入研究探讨问题，充分听取各方面的意见，集思广益、求真务实、着眼创新的会议。下面，我想重点谈三方面的意见。 　　一、学校共青团工作的总体要求和评价 　　学校战线的工作在全团来说，总体上是好的，体现在组织体系相对比较完备，干部队伍相对比较整齐，人员素质相对比较高，活动开展相对比较活跃。但是，与党对共青团的要求相比，与广大青年学生自身成长发展的需要和社会发展对人才的需求相比，我们还存在着较大的差距。对于学校共青团组织来说，首先要强调两点： 　　一是要始终高扬理想主义旗帜。这是我们最宝贵的精神财富，也是整个学校战线共青团工作的前提和基础。在一个迅速发展、走向世界舞台前列的13亿人口的大国，国家未来发展所需要的绝大多数人才都会在学校进行初步锻造，然后经过社会的锤炼，进而来支持整个国家和民族的发展。这样的历史性责任和重要定位就决定了学校战线工作所具有的重要地位，也决定了理想和精神对于我们事业发展的重要意义。有的同志讲，我们工作的条件还需要改善，我们的工作资源还需要加强。这些都是客观的存在，但并不是我们事业不能得到更大发展的决定性因素。我们党早期也根本没有编制、财政拨款、行政级别，但却能够从当年十几个人的地下小党发展到现在七千多万人的执政大党。共青团是一个政治性组织，不是行政机关，最大的力量是来自于思想层面，来自于受其精神感召并真正把弘扬这种精神作为自己人生崇高追求的群体。 　　二是要始终强调创新。可以说没有创新就没有学校战线共青团事业的新发展，也没有整个共青团事业的新发展。改革开放30年来，我们整个社会发生了巨大变化，整个世界发生了巨大变化，青年也发生了巨大变化。在这样一个大变革的时代，如果我们还以不变应万变，还在用70年代、80年代、90年代的工作思路、工作方法和组织架构去面对今天的变化，我们扪心自问能够打赢这一仗吗？学校战线共青团的工作，如果还停留在过去的话，不可能赢得青年、赢得未来。这就是创新的重要性所在。胡锦涛总书记在几年前就要求共青团组织要做到工作思路创新、工作方式创新、自身建设创新。创新不是一个口号，也不是一些文字上或者是活动名称上的变化。创新不应该是表面的，而是要像挖井一样，不断往深处开拓。创新应当成为学校共青团工作的灵魂。 　　09年学校战线的工作，昨天陆昊同志给予了充分肯定。本次会议的重要议题是推进学校战线的基层组织建设和基层工作试点。学校基层试点工作经过准备阶段和第一轮推动，取得了阶段性成果。但在中期评估中也发现还存在不少问题、困难和挑战，主要集中在三个方面：一是部分学校党政领导理解、支持力度不够；二是部分学校团委对试点工作认识不到位，还停留在例行公事的程度，不能集中力量重点推进；三是部分学校对重点课题的研究程度不深，有效的推进措施不多，真正深层次的创新成果不多。要特别指出的是，我们强调基层有两层含义：一是基层组织建设，二是基层工作。抓基层，就是把组织和工作一体抓，有组织没有工作的活跃，又会陷入到一个瘫了治、治了再瘫的循环。团中央学校部要把大家研讨的情况进行细致梳理和深入分析，对下一阶段的推动工作作出有针对性的部署，最终要争取学校战线的基层试点工作在全团走在前列，真正在一些普遍、重要课题上有所突破和创造，为全团提供有益经验。 除了基层组织建设和工作外，2009年学校战线的其他工作也取得了可喜的成绩，主要体现在四个方面：一是“青年马克思主义者培养工程”不断深化，《大学生骨干培养工作实施细则》印发实施，工作的科学性、专业性、系统